小班中秋活動(dòng)
小班中秋活動(dòng)1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子知道中秋節(jié)的由來(lái)，知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。
2、體驗(yàn)和同事一起度假的.快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:開始讓孩子自帶水果和月餅
活動(dòng)形式:
班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程:
介紹節(jié)日——欣賞故事——談吐和品味
活動(dòng)流程:
一、介紹節(jié)日向孩子介紹中秋節(jié)的由來(lái)，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。
第二，欣賞故事，聽故事“月亮女孩做衣服”明白月亮是不斷變化的。
討論:月女為什么不能一直穿衣服？
三、談吐與品味:
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享:
一起享受自己的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)你帶的食物。
附:短篇小說(shuō)《月女做衣服》
晚上月亮姑娘出來(lái)了，又瘦又彎，像個(gè)小姑娘的眉毛。涼風(fēng)使她有點(diǎn)冷，于是她撕了一片云，裹在身上。月娘想，我還是找個(gè)裁縫做件衣服吧。
裁縫給她量了尺寸，讓她五天內(nèi)把它撿起來(lái)。五天后，月女像彎鐮刀一樣胖了一點(diǎn)。她來(lái)拿她的衣服。它們真的很漂亮，但是太小了，不能扣在她的身上。
裁縫決定再給她做一個(gè)，重新量了一下，讓她五天內(nèi)去取。五天過(guò)去了，月亮姑娘胖了一點(diǎn)，彎得像條船。她來(lái)取衣服，衣服做得更漂亮了。不幸的是，月亮女孩甚至不能適合他們。
裁縫臉紅了，說(shuō)道。我不得不重做。”又過(guò)了五天，月亮老師來(lái)取衣服。裁縫驚訝地看到月亮老師變得像圓盤一樣圓。“啊，你又胖了！”裁縫嘆了口氣，對(duì)月亮女孩說(shuō):“唉！我不能給你做衣服，因?yàn)槟愕纳眢w沒(méi)有被正確地測(cè)量。”
原來(lái)月女每天都在換衣服，所以還是穿不合身的衣服。你，我公公白天出來(lái)，她不好意思出來(lái)，晚上才悄悄出現(xiàn)。
小班中秋活動(dòng)2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子知道中秋節(jié)的由來(lái)，知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。
2、體驗(yàn)和同事一起度假的`快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
場(chǎng)館布局、制作材料和表演節(jié)目的準(zhǔn)備
三、活動(dòng)形式:
全園集體活動(dòng)
四、活動(dòng)流程:
介紹節(jié)日—導(dǎo)演&mdash的演講；欣賞故事—制作月餅—老師和學(xué)生表演節(jié)目(分享石榴)—父母分享月餅。
五、活動(dòng)流程:
(1)介紹節(jié)日
給孩子介紹中秋節(jié)的由來(lái)，讓孩子知道八月十五是中秋節(jié)。
(2)董事發(fā)言
(3)欣賞故事
聽故事“月亮女孩做衣服”明白月亮是不斷變化的。
討論:月女為什么不能一直穿衣服？
(4)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么？
2、老師演示了如何做月餅。
3、孩子們做月餅。
六、師生表演
學(xué)前—大班—中班—蒙古語(yǔ)班
七、親子分享
人員安排:根據(jù)情況制定自己的計(jì)劃