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    在高中生活的學習計劃

    時間:2022-07-07 11:24:14 計劃 我要投稿

    在高中生活的學習計劃

      日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點,是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的在高中生活的學習計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

    在高中生活的學習計劃

    在高中生活的學習計劃1

      我已經是一個高中生了,在當前這個學期,我因為沒有好好計劃自己的學習,所以學的很吃力,而我還有將近三年時間要去學習,如果現在不好好計劃學習,到最后一定拿不到自己想要的成績。所以在當前,我決定把自己這三年的一個長遠學習計劃制定下來,規定自己三年的大學習計劃。那么下面就是我的一個學習計劃:

      一、把各科的基礎打好

      我現在高一,學的內容也都是基礎,那么我必須要把高中的基礎打好,尤其是每個科目都要打好基礎,因為基礎很重要,奠定了基礎,后面在難的學習也不會覺得難了;A在,知識就不會難學。所以各科的基礎知識是重點要弄懂的,我相信只要我把每一個科目的基礎知識學扎實了,即使遇到很難的知識,我也能夠憑借基礎攻克的。高中三年就是要靠著基礎堅持下去,有了基礎,就不會覺得學習很難了。以前就是因為基礎知識沒有學好,結果造成后面學習艱難,成績也是一般般。

      二、培養學習的好習慣

      學習好習慣很重要,所以在這三年,我要去培養自己優良的學習習慣,這樣就能幫助自己的學習了。第一個要培養的好習慣是做筆記,上課一定要做好筆記,因為那都是老師講解的重點,是老師分析好了的知識,是老師歸納總結的重點知識。做好筆記,更方便自己學習復習,幫助自己記住重點。第二個要去進行培養的好的習慣是弄錯題本,錯題本是把自己做錯的題目重新摘抄下來,以便于自己吸取教訓,總結經驗,歸納解決方法。第三個好習慣要培養的是課前預習和課后復習,這是老師強調多次的,但是由于自己不當回事以及不注重,所以一直不曾實行過,現在我要重視這個問題了。從本學期開始,一直到自己畢業,我都要努力實施下去,因為這樣能方便自己跟上老師講課的進度,讓自己及時復習知識,如此長久進行,還怕成績不好嗎?

      三、上課認真,遵守紀律

      從本學期一直到畢業,我必須要上課認真,上課只有認真了,才能把學習搞好,把知識給學好。遵守各項紀律,才能做個好學生,進而才會把學習放心上。上課老師教的內容都是重點,認真聽課并遵守紀律,學習才不會大意,才會讓學習有更好的提高。

      接下來的三年里,我會努力跟著這個學習計劃做,讓高中的學習得到好的提高,讓學習成績持續提高。

    在高中生活的學習計劃2

      與初中相比,高中的日常學習有一些新的特點:

     、僦R量大;

     、趯W科內容深,學科知識的`抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;

     、劬C合性、系統性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識。

      高中生每天要學的內容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個日常學習計劃,每天運用計劃促進日常學習目標的實現,磨煉意志力,養成良好的日常學習習慣并且提高日常學習效率,減少時間浪費。

      每個學生的具體情況不同,日常學習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:

      黃金時間來記憶

      首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排日常學習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力日常學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。

      尊重自己生物鐘

      由于生理條件和生活環境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的日常學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上日常學習效率最高。在了解了自己的最佳日常學習時段之后,按照它來安排自己的日常學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

      日常學習要有時間限制

      為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的日常學習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時,每日常學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。

      對照計劃反省

      計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應該根據自己的日常學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進日常學習。

      公開日常學習計劃

      少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定日常學習計劃后,最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

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