《生活中的規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？以下是小編整理的《生活中的規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)規(guī)則的普遍性，初步建立規(guī)則的概念。
2、能自覺遵守規(guī)則。
3、感受到人們的生活離不開規(guī)則，體會(huì)遵守規(guī)則的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：
感受集體生活中遵守規(guī)則的重要作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、知道社會(huì)生活中的規(guī)矩、規(guī)范、制度、紀(jì)律、法律等都是規(guī)則，初步知道法律是最高形式的規(guī)則。
2、做自覺遵守規(guī)則的學(xué)生。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)課件。
2、課前組織學(xué)生認(rèn)真收集有關(guān)規(guī)則的材料，通過詢問父母長(zhǎng)輩、采取訪談、調(diào)查等形式了解什么是規(guī)則。
教學(xué)方法：
四字六步教學(xué)法
教學(xué)過程：
一、督預(yù)示標(biāo)
1、談話引入：同學(xué)們，我們國(guó)家有十幾億人口，我們鶴壁有一百多萬(wàn)人，我們學(xué)校有400多人，不知你想過沒有，這么多的人，怎樣保證他們的生活井然有序？怎樣保證每一個(gè)單位工作順利進(jìn)行？這，就需要每一個(gè)人都遵循一定的規(guī)則，按規(guī)則辦事。那么我們的生活中有那些規(guī)則？做為社會(huì)中的一員該怎樣面對(duì)規(guī)則呢？今天我們就來學(xué)習(xí)規(guī)則的有關(guān)知識(shí)（板書課題）。
2、檢查預(yù)習(xí)：
大家都預(yù)習(xí)過課本了，現(xiàn)在看看預(yù)習(xí)的情況。
（1）、說說你了解到的生活中的規(guī)則。（你說，不錯(cuò)！你說，很好！你答，真棒！同學(xué)們回答的都很好，我們自學(xué)到這么多知識(shí)。這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么呢，請(qǐng)看學(xué)習(xí)目標(biāo)。）
3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（指名學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)）
（1）、知道規(guī)則無處不在，初步建立規(guī)則的概念。
（2）、能逐步的自覺遵守規(guī)則。
（3）、感受到我們的生活離不開規(guī)則，體會(huì)遵守規(guī)則的重要性。
二、自學(xué)梳理：
為了完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)大家自學(xué)課本2—5頁(yè)。自學(xué)的時(shí)候請(qǐng)結(jié)合自學(xué)提綱。
出示自學(xué)提綱：
1、什么是規(guī)則？規(guī)則是怎么來的？
2、在生活中你發(fā)現(xiàn)了那些規(guī)則？它們有什么作用？
3、假如我們的生活一旦失去了規(guī)則，會(huì)出現(xiàn)什么問題？結(jié)果將會(huì)怎樣？
同學(xué)們都看出課本了嗎？看出課本后，我們以小組為單位展開討論，討論解決你在自學(xué)中遇到的問題和困難。小組推選好代表準(zhǔn)備在全班展示你們小組的學(xué)習(xí)成果。
三、小組答疑：
1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員根據(jù)自學(xué)內(nèi)容，討論解決自學(xué)中遇到的疑難和問題。
2、小組推薦代表，準(zhǔn)備在全班展示本組學(xué)習(xí)成果。
同學(xué)們討論的很熱烈，很積極，我們學(xué)習(xí)的怎么樣呢？請(qǐng)看我們的學(xué)習(xí)成果展示：
四、展示評(píng)價(jià)：
1、什么叫規(guī)則？規(guī)則是供大家共同遵守的制度或章程。學(xué)習(xí)生活中各種規(guī)定、規(guī)范、制度、紀(jì)律、法律，都是規(guī)則。法律是最高形式的規(guī)則，人人必須遵守。有些規(guī)則是專門制定的，有些規(guī)則約定俗成的。
2、生活中你發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)則，他們有什么作用？分別指名回答，師再補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：學(xué)校有衛(wèi)生規(guī)則，促使同學(xué)們講究衛(wèi)生，保持學(xué)校干凈整潔；學(xué)生有學(xué)習(xí)規(guī)則，保證同學(xué)們上課專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；考試有規(guī)則，保證考試公平公正；工廠有生產(chǎn)規(guī)則，保證生產(chǎn)安全順利進(jìn)行等。
大家回答的都很好，生活中有許多規(guī)則，大家要善于發(fā)現(xiàn)，并體會(huì)他們的作用。
我們?cè)?jīng)歷這樣一件事，下面大家看看，你有什么感受？出示課件，分析：寬寬的公路中間有一條中線，從北往南去的車只有我們這一輛，從南邊回來的車卻密密麻麻，很多很多。盡管如此，沒有一輛車違反交通規(guī)則越過中線行駛，正是每一個(gè)司機(jī)都能自覺遵守交通規(guī)則，保證了交通的安全順暢，我被這樣的場(chǎng)景震撼了！這是一幅失去平衡的的圖畫，但它是一幅遵守規(guī)則的美麗圖景，從中我們體會(huì)到遵守規(guī)則的重要作用。
3、假如我們的生活一旦失去了規(guī)則，會(huì)出現(xiàn)什么問題？結(jié)果將會(huì)怎樣？沒有規(guī)則了，人們想干什么就干什么，公路上車輛隨意行駛、亂停亂放，交通出現(xiàn)堵塞，發(fā)生交通事故；考試中想看就看、想抄就抄，考試失去公平公正；工廠失去規(guī)則，工人違規(guī)生產(chǎn)，出現(xiàn)安全隱患，發(fā)生安全事故等等，失去規(guī)則，一切都變得雜亂無章，嚴(yán)重影響我們的`工作和生活。
同學(xué)們，我曾參加了一次競(jìng)聘，但我卻落聘了，現(xiàn)在請(qǐng)你幫我分析“我”為什么落聘了？師強(qiáng)調(diào)，我落聘的原因是違反競(jìng)聘規(guī)則，從這件事中我看到違反規(guī)則的危害，懂得遵守規(guī)則的重要性。
五、聯(lián)系拓展：
我們絕大數(shù)人都是遵守規(guī)則的，然而生活中也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)違反規(guī)則的現(xiàn)象。
1、判斷下列做法是否正確（結(jié)合課件圖中有關(guān)做法進(jìn)行判斷）。師強(qiáng)調(diào)：做事情要先辨別對(duì)錯(cuò)，然后再做。
2、古今中外，許多名人、許多長(zhǎng)輩都教育人們要遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事。如：
收集有關(guān)規(guī)則的名言警句。（出示課件，引導(dǎo)生齊讀，師肯定，并要求生牢記名人長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，按他們的要求去做）
任何一個(gè)人的生活，都應(yīng)當(dāng)受到一定法規(guī)的制約。
—【俄】列夫.托爾斯泰
國(guó)有國(guó)法，家有家法，事之常也。
—【明】 曹端
尊重和遵守規(guī)則是一種素養(yǎng)、一種風(fēng)度、一個(gè)現(xiàn)代人必需的品格。沒有這種品格，你將在社會(huì)上無法生存。不遵守規(guī)則，你失掉的是信譽(yù)，這是比生命更重要的東西。
—摘自一位父親給兒子的信
六、總結(jié)導(dǎo)預(yù)：
同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？在學(xué)習(xí)中我們知道了什么是規(guī)則，生活處處有規(guī)則，生活中我們一定要遵守規(guī)則，只有這樣，我們的生活才會(huì)越來越好，我們的社會(huì)才會(huì)安定和諧。
今天，我們的作業(yè)是：
1、預(yù)習(xí)第二課《我與規(guī)則交朋友》，思考：怎樣在生活中自覺遵守規(guī)則。
板書設(shè)計(jì)：
生活中的規(guī)則
（1）、生活處處有規(guī)則
（2） 生活離不開規(guī)則
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