《北極風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)（三年級(jí)上冊(cè)）
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的《北極風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)（三年級(jí)上冊(cè)），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)生字，積累積累相關(guān)詞語(yǔ)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第七自然段。
3.感受北極風(fēng)光的美麗以,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，感受北極風(fēng)光的'美麗。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板、ppt課件、查找有關(guān)北極的資料等。
課時(shí)安排：
2課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課。
1.出示課文插圖，簡(jiǎn)述北極的地理位置。
2.揭示課題，播放錄音。
二、自由朗讀，初步感悟。
1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
2.說(shuō)說(shuō)課文主要講什么或說(shuō)說(shuō)你從文中知道了什么。
三、認(rèn)讀生字，指導(dǎo)書寫。
1.出示小黑板，集體認(rèn)讀生字新詞，游戲形式鞏固。
2.重點(diǎn)指導(dǎo)記憶
雁：注意筆畫
被：注意部首
陸：注意右邊的寫法
3、再讀詞語(yǔ)，師生互議了解詞語(yǔ)的意思和用法。
4、出示要求會(huì)寫的字。觀察交流，指導(dǎo)練習(xí)。
區(qū)被射季度雁熊陸狼至奪際
四、鞏固練習(xí)。
1、完成書本課后練習(xí)第二題。
2、積累書中自己喜歡的詞語(yǔ)
教學(xué)反思：
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1.讀課題，說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容。
2.復(fù)習(xí)生字詞
二、品讀感悟，感受北極風(fēng)光。
1.默讀課文，指出課文的中心句做上記號(hào)。
2.細(xì)讀課文，感受北極風(fēng)光。
�、賹W(xué)生自主學(xué)習(xí)后小組內(nèi)交流：從課文中你感受到了北極有些什么特點(diǎn)?
�、趨R報(bào)學(xué)習(xí)所得，師生評(píng)議，相機(jī)展示相關(guān)畫面，加深學(xué)生印象。
永遠(yuǎn)不受太陽(yáng)光直射擊隊(duì)，只有冬夏兩季;
動(dòng)物種類不少;
也有繁花似錦的時(shí)候;
奇異現(xiàn)象——北極光。
3.有感情地朗讀課文。
三、品讀課文，積累語(yǔ)言。
1、把自己最喜歡的地方有感情地讀兩次。
2、學(xué)習(xí)說(shuō)話：有時(shí)……有時(shí)……有時(shí)……
板書設(shè)計(jì)
只有冬夏兩季
北極風(fēng)光動(dòng)物種類不少美麗奇特
夏天繁花似錦
奇異的北極光
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