“折扣問題練習(xí)課”教學(xué)設(shè)計
作為一名教師，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的“折扣問題練習(xí)課”教學(xué)設(shè)計，歡迎大家分享。
教學(xué)內(nèi)容:
蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第9-10頁練習(xí)三的第5-9題。
教材學(xué)情分析:
前一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的簡單實際問題,學(xué)生已經(jīng)基本掌握了這類問題的思考方法和解決問題的步驟,本節(jié)課是上一節(jié)基礎(chǔ)上的安排練習(xí)課,旨在讓學(xué)生熟悉解決“已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”實際問題的方法和步驟,形成相應(yīng)的技能。
練習(xí)三第5題是一組相互關(guān)聯(lián)的實際問題,兩小題的條件類似,但問題不同,思考方法也不同;第6題也是一組對比題。通過練習(xí)重點幫助學(xué)生溝通“求一個數(shù)的百分之幾是多少”和“已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”這兩類實際問題思考方法的聯(lián)系,促進學(xué)生在整體上把握有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實際問題的思考方法;第7-9題與例題相比稍有變化,需要學(xué)生更加靈活地選擇和組合信息,并正確分析數(shù)量關(guān)系。
教學(xué)目標(biāo):
⑴使學(xué)生聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義進一步認(rèn)識“折扣”的含義,了解打折在日常生活中的應(yīng)用,并聯(lián)系對“求一個數(shù)的`百分之幾是多少”的已有認(rèn)識,熟悉列方程或列算式解答“已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的題型,能應(yīng)用這些知識解決一些簡單的實際問題,體會以及折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系,加深對百分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。
⑵使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中,進一步培養(yǎng)獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗等習(xí)慣,體驗成功的樂趣,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
⑶繼續(xù)體會數(shù)學(xué)知識服務(wù)于生活的價值,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點難點:
掌握“已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)”的基本思路和方法。
教學(xué)流程:
一、回顧知識,揭示課題。
⑴回顧關(guān)于“打折”的知識。
說說“七折”的知識。重點抓住“七折”的含義展開,如重點句子現(xiàn)價是原價的70%,數(shù)量關(guān)系式是原價70%=現(xiàn)價等;體會表示“七折”的各種方式,有“七折”、70%、7/10和0.7四種。
⑵揭示課題。
揭示課題——“折扣問題練習(xí)課”。
二、集中練習(xí),內(nèi)化知識。
⑴完成練習(xí)三第5題。
獨立完成,反饋算式或方程;比較兩小題的相同點和不同點,相同點是條件都有原價和折扣,不同點是要解決的問題不同,第一問求的是現(xiàn)在的價錢,第二問是比原價便宜多少元。
⑵完成練習(xí)三第6題。
獨立完成,反饋算式或方程;溝通兩小題之間的聯(lián)系,它們的相同點是“一律九折”,第一題已知原價求現(xiàn)價,第二題是已知現(xiàn)價求原價,剛好相反。
⑶完成練習(xí)三第7-9題。
獨立在課堂作業(yè)本上完成。第7題抓住每張反饋,現(xiàn)價54元是2張足球票的價錢,和前面不同的是要注意2張票,先或者后要算出每張票的價錢;第8題從“貴賓卡”的不同之處切入,體會貴賓卡的九五折是在八折優(yōu)惠的基礎(chǔ)上再打的折。
三、閱讀課本,拓展學(xué)生的視野。
⑴閱讀“你知道嗎”。
學(xué)生閱讀“你知道嗎”,準(zhǔn)備交流。
⑵交流“你知道嗎”。
成數(shù)的產(chǎn)生,產(chǎn)生于農(nóng)業(yè);成數(shù)的表示方法,如有三成、3/10、30%和0.3四種;成數(shù)的意義,表示十分之幾;成數(shù)應(yīng)用的拓展,工業(yè)生產(chǎn),形容旅游事業(yè)、交通事故等。
以上就是“折扣問題練習(xí)課”教學(xué)設(shè)計全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
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