三年級信息技術《賀卡制作》優秀教學設計

時間：2021-04-04 13:56:12 教學設計我要投稿

三年級信息技術《賀卡制作》優秀教學設計范文

　　在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道規范的教學設計是怎么寫的嗎？下面是小編整理的三年級信息技術《賀卡制作》優秀教學設計范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級信息技術《賀卡制作》優秀教學設計范文

　　知識與技能：

　　1、知道賀卡是由文字和圖片組成

　　2、掌握在畫板中輸入文字的方法

　　3、初步掌握中文輸入法

　　教學重點：

　　1、畫圖中文本框的使用

　　教學難點：

　　選擇合適的圖形工具來進行繪畫創作

　　過程和方法：

　　活動一：

　　打字訓練5分鐘

　　教師巡視，提醒打字的手型，坐姿。

　　活動二：

　　1、請問再過幾天是什么日子？

　　生：圣誕節、元旦節

　　2、思考一下，如何用我們學過的本領來營造節日氣氛呢？

　　可以做一張賀卡。

　　3、請大家仔細觀察老師收集的各式各樣的賀卡，關注2個問題？

　　問題1：這是慶祝什么節日的？

　　問題2：你是從哪里看出來的.？

　　生：教師節。文字和鋼筆。

　　圣誕節，圣誕老人和文字

　　師：同學們觀察的很仔細，我們在設計賀卡時一定要把文字和節日最明顯的特征表現出來。

　　活動三：選擇合適的圖形工具

　　選擇一張賀卡，其中用到了那些圖形工具。

　　生：圓形工具，曲線工具，方形工具，直線工具等。

　　師：總結，能用圖形工具的一定要用。

　　活動四：教授畫圖中文字輸入：

　　同學們，如何在畫圖中輸入中文�。�

　　步驟1：先調出中文輸入法，

　　步驟2：輸入正確拼音

　　步驟3：選擇正確的字

　　活動五：創作，

　　師：請同學們選擇一個節日，設計一張賀卡，要有祝福語和相應的圖片。

　　巡視，指導，同時播放賀卡的ppt，給同學一個引導。

　　小結：

　　請同學們保存在計算機里，下節課我們繼續完成，下課!

　　課后反思：

　　整體評價：

　　整節課的課堂氣氛濃厚，學生很喜歡，非常投入，思維和很活躍，觀察賀卡的活動很成功。

　　不過在畫圖中輸入文字的這個活動就相對慢了一些，化了一些時間。

　　原因分析：

　　之前我們一直在練習英文打字訓練，從來沒有訓練過中文打字。而中文輸入的快速取決于兩個因素：指法的熟練以及漢語拼音的熟練。

　　解決措施：

　　1、每節課之前進行5分鐘中文打字訓練

　　2、教授中文打字的相關技巧，比如詞語連打。

　　3、熟悉了智能ABC輸入法后，推薦使用搜狗中文輸入法，能夠提高中文輸入速度。

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