第四課《小貓交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-01-03 17:37:09 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一位杰出的老師，通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的第四課《小貓交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第四課《小貓交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握實(shí)現(xiàn)背景切換、位置變換的操作方法。

　　2、理解并掌握一個(gè)角色由多個(gè)腳本同時(shí)控制的方法。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力與協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。

　　4、通過(guò)交朋友培養(yǎng)學(xué)生之間要團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　舞臺(tái)背景的切換

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　角色腳本的編輯

　　教具：scratch2.0軟件、課件、學(xué)件

　　教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　一、復(fù)習(xí)

　　師：出示課件

　　首先我們了解一下舞臺(tái)的大小：480X360像素，兩個(gè)軸分別是X軸Y軸，X軸向右行走是正數(shù)，反方向是負(fù)數(shù)。Y軸，向上行走是正數(shù)，向下行走是負(fù)數(shù)。坐標(biāo)的中心點(diǎn)在舞臺(tái)的交叉點(diǎn)中央。小貓一步的距離是30，用15步可以走到舞臺(tái)的右邊。

　　信息技術(shù)第六冊(cè)第四課《小貓交朋友》玉泉中心小學(xué)雷長(zhǎng)娟

　　二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　師：同學(xué)們你們有好朋友嗎？

　　生：有

　　師：朋友是人一生中不可缺少的`，朋友之間應(yīng)該相互幫助，相互理解、寬容，朋友之間應(yīng)搭起友誼的橋梁，朋友之間有錯(cuò)誤要相互指出，快樂(lè)的事情一起分享，能夠做到這些，才稱得上是朋友，這節(jié)課我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)新課《小貓交朋友》。啟動(dòng)scratch軟件

　　師：出示課件

　　任務(wù)一

　　師：小貓它從家里出來(lái)到森林中去找它的好朋友小猴，小貓去找小猴的過(guò)程中都做了些什么？并記錄在紙上:角色是小貓、小猴。從家到森林是兩個(gè)背景。造型：小貓兩個(gè)、小猴3個(gè)。

　　生：動(dòng)手操作。

　　師：首先我們編輯兩個(gè)背景完成背景一、背景二的操作。

　　生：上機(jī)實(shí)踐、討論、探究

　　師：1、請(qǐng)你說(shuō)出添加角色的方法？

　　2、請(qǐng)你匯報(bào)一下添加背景的方法?

　　3、小貓用15秒時(shí)間從背景一走到背景二，誰(shuí)知道從背景1切換到背景2時(shí)間15秒。那么背景時(shí)間應(yīng)當(dāng)怎么設(shè)計(jì)？15.5秒

　　生：回答

　　1、背景庫(kù)中導(dǎo)入動(dòng)物小猴角色。

　　2、從背景庫(kù)中導(dǎo)入兩張背景圖片。