四下雞兔同籠教學設計

時間：2021-04-19 17:46:03 教學設計我要投稿

四下雞兔同籠教學設計

　　“雞兔同籠”在以前是屬于奧賽典型題，對學生尤其是基礎不好的學生來說有一定的難度。下面小編為你整理了小學數學雞兔同籠教學設計，希望對你有幫助。

四下雞兔同籠教學設計

　　典型例題：

　　雞兔同籠，共有30個頭，88只腳。籠中雞兔各有多少只？

　　方法一：

　　（1）假設它們全是雞，那么一共有多少只腳？

　　（2）與腳的實際只數相差多少？

　　（3）將一只兔子看成一只雞，少算了幾只腳？

　　（4）有多少只兔子？

　　（5）有多少只雞？

　　方法二：

　　（1）假設它們全是兔，那么一共有多少只腳？

　　（2）與腳的實際只數相差多少？

　　（3）將一只雞看成一只兔，多算了幾只腳？

　　（4）有多少只雞？

　　（5）有多少只兔子？

　　小結：從方法一可以看出，雞兔同籠問題的解題思路是：先假設它們全是雞，算出一共有幾只腳。把這樣得到的.腳數與題中給出的腳數相比較，看看相差多少只。每差（4—2）只腳就說明有一只兔子。將所差的腳數除以2，就可以算出一共有多少只兔子，再用雞兔總數減去兔子的只數就可以得到雞的只數。

　　于是我們得到了解雞兔同籠問題的一個基本公式：

　　兔數=（實際腳數—每只雞腳數×雞兔總數）÷（每只兔腳數—每只雞腳數）

　　雞數=雞兔總數—兔數

　　從方法二我們又得到了解雞兔同籠問題的另一個基本公式：

　　雞數=（每只兔腳數×雞兔總數—實際腳數）÷（每只兔腳數—每只雞腳數）

　　兔數=雞兔總數—雞數

　　開心一練：

　　1、雞兔同籠，共有頭48個，腳132只，雞和兔各有多少只？

　　2、一個飼養組一共養雞、兔28只，共有80只腳，飼養組養雞和兔子各多少只？

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