<u id="6r3yn"><optgroup id="6r3yn"><strong id="6r3yn"></strong></optgroup></u><tr id="6r3yn"></tr> <dfn id="6r3yn"></dfn>

  1. <tt id="6r3yn"><b id="6r3yn"></b></tt>
  2. 色狠狠色噜噜AV一区,欧美熟妇性XXXX欧美熟人多毛 ,无码成人免费全部观看,日本高清色WWW在线安全,久久久国产99久久国产久麻豆 ,亚洲综合在线日韩av,成在人线无码aⅴ免费视频,日韩加勒比一本无码精品

    課文《火燒云》第二課時教學設計

    時間:2021-02-02 13:00:06 教學設計 我要投稿

    課文《火燒云》第二課時教學設計范文

      【教學目標】

    課文《火燒云》第二課時教學設計范文

      1、感受火燒云的景色美,培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。

      2、積累描寫色彩的詞語。

      3、初步學會在仔細觀察的基礎上展開想象來描寫景物的表達方法。

      4、會補充提綱,并按提綱背誦課文第3~6自然段。

      【教學過程】

      一、導語激情,引入新課

      通過上節(jié)課的學習,同學們知道課文是從哪兩個方面描寫火燒云的變化的嗎?

      寫了火燒云的顏色,還寫了它的形狀。

      板書:

      顏色、形狀

      二、學習火燒云的顏色變化

      我們先學習描寫火燒云顏色的一段話,找出這一段,請一位同學朗讀第3自然段,大家思考:

      火燒云顏色變化有什么特點?

      讀后回答。

      (顏色變化快)

      你從哪些詞語體會到的?

      (我從一會兒這個詞體會到的。)

      板書:

      一會兒一會兒

      你能通過朗讀能讀出火燒云顏色變化快嗎?

      (一會兒一會兒)

      顏色變化還有什么特點?

      (顏色變化多)

      你從哪些地方感受到的?

      每一句都要說自己的感受,再通過朗讀表現(xiàn)。

      (評價語:通過你的朗讀讓大家感受到了火燒云顏色的多。火燒云的顏色的確太多了。你的朗讀讓我見到那么多的顏色。顏色什么都有)

      在第3句交流中:

      哎!葡萄灰、梨黃、茄子紫 你有沒有發(fā)現(xiàn)這些詞有什么共同特點?

      (植物加顏色)

      在學生說到還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色時,讀一讀。

      板書:

      都有沒見過

      好,我們來看一看圖片,發(fā)揮自己的想象,試著說說這些顏色。

      (課件展示火燒云顏色變化的錄像。)

      先用ABB式來說。

      并展示:

      綠瑩瑩、黃澄澄、黃撲撲、金閃閃、紅艷艷

      用半A半B式來說。

      用植物加顏色來說。

      (蘋果綠、桃紅、玫瑰紫、石榴紅、杏黃、秋葉黃、黃瓜綠、草莓紅、橘黃、橄欖綠、檸檬黃、棗紅、香蕉黃、草綠)

      天空中這么多的顏色交織在一起,那是多美的呀!能不能用恰當?shù)脑~語概括出火燒云顏色變化多呢?

      (五顏六色、五彩繽紛、絢麗多彩、色彩斑斕、五光十色)

      真會用詞。讀讀這段話,比一比誰能讀出對火燒云的贊美之情?

      (學生自由朗讀第三自然段。)

      (指名兩位同學有感情地朗讀。)

      感情很充沛。憑借段落結(jié)構,自己試著背一背。

      (課件出示第三自然段的段落結(jié)構。)

      (學生自由背)

      誰愿意帶著感情給大家背一背?

      (全班同學舉手)

      既然這么多的同學都愿意背,那么我們一起背誦這一段話。

      (學生有感情地齊背第三自然段。)

      三、學習火燒云的形狀變化

      剛才我們欣賞了火燒云五彩繽紛的顏色,現(xiàn)在我們來感受一下火燒云千姿百態(tài)的形狀。

      哪幾自然段是寫火燒云形狀變化的?火燒云的形狀像什么?

      板書:

      像馬、狗、獅子

      1、讀中發(fā)現(xiàn):

      在4~6自然段中,你喜歡哪一段呢?選擇一個自己最感興趣的自然段,有自己喜歡的讀書方式讀一讀想一想,看你能從中讀懂什么?

      第4自然段中:

      我從一會兒過了兩三秒鐘正在就這些詞中,知道了火燒云變化得快。

      我知道了火燒云的'樣子像馬,動作很逼真,還知道了它的變化過程。

      我從看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬就變模糊了。這句話中看出,人們很喜歡火燒云。

      讓喜歡這一自然段的同學和想讀的同學都站起來讀。

      第5自然段中讓同學交流好讀懂什么后全體男生朗讀。

      第6自然段:

      我學的是第6自然段,我從跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也是那么大,也是那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著這句話中知道作者很善于觀察,能夠把看到的和想到的聯(lián)系起來。

      我看出,作者很喜歡火燒云,她看的時候很開心。

      我知道火燒云形狀變化得很多。

      讀第6節(jié)可以齊讀。

      (評價語:你很細心。你的關注點就是和別人不一樣。你的想法很獨特。)

      2、自主研究,合作學習:

      這三節(jié)在寫法上有什么相同點?又有什么不同點呢?

      ⑴ 相同點:

      ① 結(jié)構相同,都先寫出現(xiàn)了,像什么,后來又變化了,不像了,便消失了。

      板書:

      出現(xiàn)、變化、消失

      ② 描寫時看到的和想到的相結(jié)合。

      ③ 都寫出了作者對火燒云的喜愛之情、欣喜之情和火燒云消失時的遺憾心情。

      ⑵ 不同點:

      ① 開頭的連接詞使用不一樣。

      ② 描寫的火燒云的形狀不一樣。

      ⑶ 小結(jié):

      同學們研究得真不錯!作者展開豐富的想象,以動靜結(jié)合的寫法,把看到的和想到的融合在一起寫,生動逼真地寫出了火燒云在天空中快速而神奇地形狀變化。

      讓我們也來想象,火燒云還有可能會變成什么?

      (小白兔、小綿羊、花、草、樹木、老爺爺、老奶奶)

      可以是植物、動物、人物、世界萬物

      ⑷ 仿照課文的第4~6自然段,我們把它寫下來。

      寫幾分鐘后大家交流:

      生:一會兒,天空中出現(xiàn)了一座座山峰,高低不平,連綿起伏,猶如珠穆朗瑪峰一樣雄偉、壯觀。可一眨眼的工夫,就離我們遠去了,而且越去越遠。

      生:這時又跑來了一只大花貓,貓的身上全是彩色的斑點。我還給它起了個好聽的名──點點。它趴在空中,好像在撒嬌,想讓人抱一抱它。

      (學生沉思)

      師:當它看見那邊出現(xiàn)了一只小老鼠,猛地跑了過去,貓和小老鼠都看不清了。

      生:快看啊,不知從哪里鉆出了一群小猴子,那些小猴子的臉紅紅的,眼睛圓圓的,跳來跳去,仿佛運動員在認真地跳鞍馬。可是一轉(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了──變成了一只小兔。

      生:小兔是躺著的,看上去就像躺在沙發(fā)上一樣悠閑。過了兩三秒鐘,小兔站起來了,伸了伸懶腰。這時,小兔的四肢變得更長了,變得模糊了。

      生:再看那邊,一條巨龍騰空而起,還在空中不停地舞動著。只見那條巨龍張著大嘴,鼻子翹著老高,一雙銅鈴般的圓眼,放射出紫色的光,還挺神氣呢!可我還沒有盡情欣賞,巨龍就趕回龍宮去了

      (鼓掌)

      你們的想象太豐富了,說的真棒!火燒云形狀變化這么多,用學過的詞語概括出火燒云形狀變化多。

      (變化多端、變化莫測、千變?nèi)f化、絢麗多姿、千姿百態(tài)、瞬息萬變)

      四、學習火燒云下去了

      師:剛才同學們概括那么多的詞語表達了對火燒云形態(tài)變化多的感受,那么,作者觀察火燒云時有著怎樣的感受?從第7自然段找一句話來回答。

      生:讀一時恍恍惚惚的,什么也看不清了。

      師:美好事物的存在總是那么短暫,但作家卻能將這瞬間的美麗化作永恒,想想作家為什么能寫出這么好的文章來?

      (引導學生概括寫作方法:仔細觀察,發(fā)揮想象,注意積累。)

      五、回歸整體,激發(fā)情感

      師:學完了這篇課文,能不能說一句贊美火燒云的話呢?

      生:火燒云真是太美麗啦!

      生:火燒云不但絢麗多彩,而且變幻莫測。

      生:我愛火燒云,它給我的想象插上了翅膀。

      六、質(zhì)疑問難,妙在延伸

      師:學到這兒,你還想對火燒云作哪些進一步的了解呢?

      生:為什么火燒云顏色變化這么多?

      生:為什么火燒云只出現(xiàn)在早晨或傍晚?

      生:火燒云上來時,為什么地上的人和小動物的顏色發(fā)生變化呢?

      師:你們提出的問題很好,有什么好辦法解決這些疑問?查閱百科全書等工具書。《變幻的天空》一書介紹了有關火燒云的知識,下課可以請教它。

      七、自主設計作業(yè)

      學了這篇課文后,你最想給自己設計一個什么課外作業(yè)?

      (實踐、書面的或口頭的)

      1、有感情地讀課文并背誦;

      2、摘錄文中的好詞好句;

      3、上網(wǎng)查找有關火燒云的知識;

      4、利用早晨或傍晚時間觀察我們這個地方的火燒云;

      5、畫一畫美麗的云

      【板書設計】

      火燒云

      一會兒一會兒

      顏色 變化多 一會兒一會兒

      都有,沒見過

      馬

      形狀 變化快 狗 (出現(xiàn) 變化 消失)

      獅子

    【課文《火燒云》第二課時教學設計】相關文章:

    課文《火燒云》第二課時優(yōu)秀教學設計11-10

    課文火燒云第二課時教學設計05-02

    課文《火燒云》第二課時優(yōu)秀教學設計模板12-12

    課文《火燒云》第2課時教學設計02-23

    課文《火燒云》教學設計11-01

    《火燒云》的第二課時教學設計11-12

    《火燒云》第二課時教學設計02-12

    火燒云第二課時教學設計11-11

    小學課文《火燒云》的教學設計01-08

    主站蜘蛛池模板: 极品美女扒开粉嫩小泬图片| 人妻少妇无码精品专区| 无码福利写真片视频在线播放| 午夜高清福利在线观看| 亚洲自偷自拍另类小说| 久久在精品线影院| 国产yw8825免费观看网站| 久久中文字幕av一区二区不卡| 亚洲欧美日本久久综合网站点击 | 人人澡人人澡人人看添av| 欧美video性欧美熟妇| 777奇米四色成人影视色区| 中国亚洲女人69内射少妇| 女人被狂躁的高潮免费视频| 精品无码专区毛片| 嗯灬啊灬把腿张开灬动态图| 精品人妻无码一区二区三区抖音| av中文字幕国产精品| 日韩av片无码一区二区不卡| 唐人社视频呦一区二区| 欧美艳星nikki激情办公室| 天堂中文а√在线| 无码国产成人午夜电影观看| 上海少妇高潮狂叫喷水了| 国产日韩欧美| 人妻洗澡被强公日日澡电影| 国产内射999视频一区| 我国产码在线观看av哈哈哈网站 | 国产三级a三级三级| 国产亚洲精品久久久网站好莱| 欧洲美熟女乱又伦av影片| 蜜桃无码一区二区三区| 国产香蕉尹人综合在线观看| 国产精品久久久尹人香蕉| 国产成人亚洲高清一区| 免费专区丝袜调教视频| 狠狠五月激情六月丁香| 国产韩国精品一区二区三区久久| 亚洲精品一区二区麻豆| 永久免费AV无码国产网站| 在线不卡日本v一区二区|