偉人細(xì)胞的簡(jiǎn)潔教學(xué)設(shè)計(jì)
課件簡(jiǎn)介:
《偉人細(xì)胞》
自讀課文，圈出不會(huì)讀或讀不準(zhǔn)的`字。
給下列紅色的字注音
豁達(dá) 自詡 瞌睡 鉚 薈萃
冷颼颼 骷髏 聘請(qǐng) 履歷
查老師 茅塞頓開 咬文嚼字
概括事件
讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括賈里做了幾件事?給每個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。
形式：小組討論
明確
1、計(jì)劃一失敗，敵人變成朋友。
2、計(jì)劃二失敗，沒練成“矮個(gè)風(fēng)度”。
3、計(jì)劃三失敗，打工計(jì)劃破產(chǎn)。
4、獲得意外成功。
請(qǐng)思考
1、三次實(shí)施計(jì)劃的具體原因是什么?
明確
第一次：他認(rèn)為偉人必須有一個(gè)鮮明的愛憎態(tài)度，邱士力則是他表現(xiàn)“恨”的最佳對(duì)象;
第二次：他認(rèn)為具有矮個(gè)風(fēng)度也是偉人的標(biāo)準(zhǔn)之一;
第三次：他認(rèn)為偉人必須出手不凡，走在潮流前頭，所以“要去大工廠打工”。
【偉人細(xì)胞的簡(jiǎn)潔教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
偉人細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(jì)06-23
《偉人細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)05-23
偉人細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(jì)09-15
偉人細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(jì)范文01-02
偉人細(xì)胞教案教學(xué)設(shè)計(jì)06-18
偉人細(xì)胞 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
偉人細(xì)胞 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
偉人細(xì)胞 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
《偉人細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06