課文《烏云大風(fēng)閃電下雨》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-01-17 10:38:10 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文《烏云大風(fēng)閃電下雨》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　一. 教學(xué)目的要求：

課文《烏云大風(fēng)閃電下雨》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　1.看圖說(shuō)話，復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨的某些生活習(xí)性。

　　2.學(xué)會(huì)兩種新筆畫(huà)：

　　3.學(xué)會(huì)六個(gè)生字、讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義、正確書(shū)寫。

　　二. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　六個(gè)生字的音、形、義及在田字格中的位置。

　　三. 電教軟件：

　　1.投影片一張，(課文中的插圖)

　　2.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件：

　　⑴名稱：《怎樣寫漢字》

　　⑵主要畫(huà)面內(nèi)容

　　⑶硬件運(yùn)行環(huán)境：PC機(jī)

　　四. 教學(xué)過(guò)程：

　　㈠復(fù)習(xí)：

　　1.談話：小朋友，上節(jié)語(yǔ)文課我們學(xué)習(xí)了看圖讀拼音識(shí)字第8課(出示課題)，你們還記得這篇課文寫了些什么嗎？下面我們就邊看圖(出示投影片)，邊讀課文，一起來(lái)回想一下。

　　2.讀后指名看圖說(shuō)話，回答問(wèn)題。

　　㈡揭題：

　　今天這節(jié)語(yǔ)文課我們主要來(lái)識(shí)字，學(xué)習(xí)課文中的六個(gè)生字。

　　㈢識(shí)寫生字：

　　1.識(shí)寫“云”：

　　⑴(出示生字卡片) 指名讀：誰(shuí)來(lái)把這個(gè)音節(jié)給大家讀一下？

　　⑵提問(wèn)：這是個(gè)什么音節(jié)？念第幾聲？

　　⑶齊讀

　　⑷提問(wèn)：“云”出現(xiàn)在哪里？它有哪幾種顏色？白色的云叫什么？灰黑色的'云又叫什么？天空中飄白云，說(shuō)明天氣怎樣？天空中飄黑色的烏云，說(shuō)明天氣怎樣？

　　⑸識(shí)記“云”：

　　a.提問(wèn)：“云”字是怎樣寫的？先寫什么？再寫什么？共有幾筆？請(qǐng)同學(xué)們看微機(jī)(按“1”鍵，屏幕上顯示圖1)，這個(gè)字里面有個(gè)新的筆畫(huà)名稱：(叫“撇折”)

　　b.齊讀兩遍

　　c.它寫在田字格的什么位置呢？

　　(先寫兩橫，按“一”鍵，屏幕上顯示圖2，接著寫“∠”，按“一”鍵，屏幕上顯示圖3，最后一筆“點(diǎn)”，按“一”鍵，屏幕上顯示圖1)

　　d.請(qǐng)同學(xué)們跟著微機(jī)一起寫一遍(按“回車”鍵，按筆順筆劃一筆一筆寫)

　　⑹書(shū)寫：在田字格本上寫兩個(gè)。

　　⑺擴(kuò)詞：書(shū)上指的是什么云？你還能用“云”字來(lái)組幾個(gè)詞語(yǔ)嗎？

　　2.識(shí)寫“電”字

　　接著，我們要來(lái)學(xué)習(xí)第2個(gè)字。

　　⑴指名讀：這是一個(gè)幾拼音節(jié)？

　　⑵提問(wèn)：“電”和“云”一樣，也是大自然中的一種什么現(xiàn)象？

　　⑶識(shí)記“電”：

　　a.“電”字共有幾筆？先寫什么？再寫什么？(按“1”鍵，屏幕上顯示圖4)

　　b.它寫在田字格的什么位置呢？

　　(H)寫一筆豎，按“一”鍵，屏幕顯示圖5，接著寫“橫折鉤”，按“一”鍵，屏幕上顯示圖6，然后中間寫一橫，按“一”鍵，屏幕上顯示圖7，再封口，按“一”鍵，屏幕上顯示圖8，最后一筆是什么？

　　請(qǐng)同學(xué)們看微機(jī)按：“一”鍵，屏幕上顯示圖4，再按“＝”鍵，反復(fù)顯示兩次；

　　⑷學(xué)生跟著微機(jī)書(shū)空，(按“回車”鍵，跟著屏幕按筆順筆劃一筆一筆寫)

　　⑸書(shū)寫：在田字格本上寫兩個(gè)。

　　⑹擴(kuò)詞：誰(shuí)能用“電”字來(lái)組幾個(gè)詞語(yǔ)？語(yǔ)文中指的是什么？

　　3.識(shí)寫“風(fēng)”字：

　　下面，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第3個(gè)字，這個(gè)字念“feng”，聽(tīng)準(zhǔn)了嗎？我請(qǐng)小朋友上來(lái)找出這個(gè)音節(jié)。

　　⑴正音：這個(gè)音節(jié)是后鼻音。

　　⑵提問(wèn)：刮風(fēng)的聲音是怎樣的？

　　⑶識(shí)記“風(fēng)”

　　a.“風(fēng)”字共有幾筆？第二筆是什么？n后一筆是什么？(按“1”鍵，屏幕上顯示圖9)

　　b.“風(fēng)”的第一筆是…(按“一”鍵，屏幕上顯示圖10) ，第二筆是(按“一”鍵，屏幕上顯示圖11)，再按“＝”鍵，反復(fù)顯示兩遍，第三筆是“撇”，(按“一”鍵，屏幕上顯示圖12)。

　　c.第二筆“橫折斜鉤”位置在哪兒。

　　⑷學(xué)生跟著微機(jī)書(shū)空(按“回車鍵”，請(qǐng)學(xué)生跟著微機(jī)一筆一筆書(shū)空)

　　⑸書(shū)寫：在田字格本上寫兩個(gè)。

　　⑹擴(kuò)詞：誰(shuí)能用“風(fēng)”字來(lái)組個(gè)詞語(yǔ)？

　　4.識(shí)寫“雨”字，

　　天上布滿了烏云，有閃電，有大風(fēng)，說(shuō)明要怎么樣了？(看投影片)

　　我請(qǐng)小朋友上來(lái)找出“雨”這個(gè)音節(jié)

　　⑴提問(wèn)：這是個(gè)什么音節(jié)？

　　⑵齊讀

　　⑶識(shí)記“雨”字

　　a.“雨”共有幾筆？寫的時(shí)候要注意什么？(按“1”鍵，屏幕上顯示圖13)

　　b.“雨”的第一筆，寫在田字格橫中線的上面，從左上格開(kāi)始穿過(guò)豎中線到右上格) ，第二筆是示圖16，并按“＝”鍵，反復(fù)顯示兩遍，寫在a中線上面，往里折一些) 。

　　c.為什么“雨”字里面有那么多點(diǎn)？b些點(diǎn)為什么都朝一個(gè)方向斜？

　　⑷書(shū)空：(按“回車鍵”，跟微機(jī)一筆一筆書(shū)空)

　　⑸擴(kuò)詞：誰(shuí)能用“雨”字來(lái)組幾個(gè)詞？

　　5.識(shí)寫“天”

　　剛才我們寫了“云、電、風(fēng)、雨”四個(gè)字，它們都是一個(gè)自然現(xiàn)象，并且都是發(fā)生在天上，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)“天”字，請(qǐng)小朋友上來(lái)找出這個(gè)音節(jié)。

　　⑴齊讀

　　⑵自己識(shí)記“天”字：這個(gè)字比較簡(jiǎn)單，我請(qǐng)小朋友自己跟著微機(jī)學(xué)。

　　⑶你是怎樣記住“天”這個(gè)字的？

　　⑷寫這個(gè)字時(shí)要注意些什么？

　　⑸集體跟微機(jī)書(shū)空一遍，(按“回車鍵”，微機(jī)一筆一筆書(shū)空)

　　⑹在田字格本上寫兩個(gè)

　　⑺擴(kuò)詞：誰(shuí)能用“天”字來(lái)擴(kuò)個(gè)詞

　　6.識(shí)寫“烏”字：

　　剛才我們學(xué)習(xí)了一個(gè)“云”字，知道黑色的云叫…，最后我們來(lái)學(xué)習(xí)“烏云”的“烏”字，請(qǐng)個(gè)小朋友上來(lái)找出這個(gè)音節(jié)。

　　⑴這是個(gè)什么音節(jié)？

　　⑵齊讀

　　⑶識(shí)記“烏”字

　　“烏”的第一筆是(在左上格)，第二筆是(按“＝”鍵，反復(fù)顯示一遍)，接著一筆是(這一筆叫“豎折折鉤”，從第一筆“撇”的下面起筆，朝外折到了橫中線下面一點(diǎn)再沿橫中線折，到了右下格時(shí)再折來(lái)，最后往里鉤，再按“＝”鍵，反復(fù)顯示圖22) ，最后一筆是(圖23），這一筆要寫得外面一點(diǎn)。

　　⑷集體跟微機(jī)書(shū)空一遍(按“回車鍵”，微機(jī)一筆一筆書(shū)寫)

　　⑸書(shū)寫：在田字格本上寫兩個(gè)

　　⑹擴(kuò)詞：用“烏”字來(lái)說(shuō)幾個(gè)詞語(yǔ)。

　　㈣.總結(jié)

　　1.今天這節(jié)語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了“看圖讀拼音識(shí)字第8課”中的六個(gè)生字，我們一起來(lái)把這六個(gè)字齊讀一遍。

　　2.這節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了六個(gè)生字中出現(xiàn)的兩個(gè)新筆畫(huà)，我們一起來(lái)把它們讀一遍。

　　3.集體讀課文。

　　最后我們一起來(lái)邊看圖邊把課文讀一遍。

　　㈤布置作業(yè)：

　　把今天教的六個(gè)生字，每個(gè)抄一行。

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