小班音樂小豬睡覺教學設計

小班音樂小豬睡覺教學設計

　　教案一：《小豬睡覺》

　　活動目標

　　1、通過和老師（豬媽媽）一起做游戲感受《小豬睡覺》的音樂，大膽地歌唱。

　　2、創編動作，邊唱邊表演

　　3、體驗音樂帶來的快樂

　　教學重點、難點

　　1、創編動作，邊唱邊表演

　　2、體驗音樂帶來的快樂

　　活動準備

　　1、豬媽媽豬寶寶頭飾。

　　2、小豬睡覺的圖片。

　　3、音樂磁帶《小豬睡覺》

　　活動過程

　　一、感受音樂的`節奏，愉快地參與活動。

　　二、興趣談話，圖片展示激發幼兒對《小豬睡覺》音樂的生活體驗。

　　1、師：寶貝看看我是誰呀？（老師戴上頭飾）豬媽媽今天也帶來了很多可愛的小豬寶寶，瞧喜不喜歡，那我們今天就一起來玩豬寶寶游戲吧！

　　2、發放豬寶寶頭飾讓幼兒戴上。

　　3、師：豬寶寶，讓我們一起來聽音樂拍手，音樂一結束，豬寶寶可要展示一個最漂亮最美的動作喲！

　　三、創設游戲情景，讓幼兒在游戲中聽音樂學習歌曲，創編動作。

　　1、師：豬寶寶真是太厲害了，媽媽好喜歡你們，走媽媽帶你們到戶外玩。

　　2、帶上錄音機讓幼兒到操場圍圈坐下。

　　3、播放音樂讓幼兒邊唱邊走。感受音樂節奏。

　　4、自由創編動作并大方表演，老師予以鼓勵。

　　四、體驗音樂活動的快樂，讓幼兒自由創編舞蹈動作并歌唱。

　　教案二：小豬睡覺

　　活動目標：

　　1、感知理解小豬的音樂形象，嘗試運用自然的聲音學唱歌曲, 重點練習“呼嚕嚕嚕”樂   句。

　　2、鼓勵幼兒大膽地用肢體語言進行表現，體驗表演小豬的快樂。

　　活動準備：

　　1、課件、音樂、圖譜

　　2、豬媽媽和小豬的頭飾

　　活動過程：

　　一、節奏律動、模仿小豬

　　豬寶寶們，和媽媽一起來做做運動吧！（快樂的豬寶寶律動 ：小豬、小豬，嚕嚕叫；小豬、小豬，跑跑跑；小豬，小豬，升升腿……）

　　二、聽賞歌曲，初步學唱

　　（一）學習“呼嚕嚕嚕”樂句

　　1、咦，誰來了呀？快和小豬打招呼。

　　2、小豬要睡覺了，聽聽它睡覺時會發出什么聲音呢？（幼兒傾聽）

　　3、它睡覺時發出什么聲音？（幼兒回答，個別—集體—個別）

　　4、根據幼兒的回答出示圖譜，學唱小豬睡覺時發出的聲音。

　　（二）完整欣賞，理解歌詞

　　1、 小豬睡覺前會干什么？它是怎么睡覺的呢？我們一起來聽聽這首《小豬睡覺》。

　�。ㄓ變和暾�欣賞——觀看課件欣賞）

　　2、學習歌詞：小豬睡覺前會干什么？它是怎么睡覺的呢？（根據幼兒回答出示圖譜，引導幼兒用肢體動作表現）

　　3、第三次完整欣賞，幼兒邊聽邊用肢體動作表現熟悉歌詞。

　�。ㄈ�）學唱歌曲、大膽表演

　　1、幼兒集體學唱歌曲

　　小豬喜歡你們不僅把動作做出來，還會用歌聲唱出來，小豬很想聽你們唱歌哦，你們能實現它這個愿望嗎？

　　2、 不同形式表演學唱

　　創設場景，豬媽媽唱，小豬們睡覺；小豬們唱，豬媽媽睡覺；部分小豬唱，部分小豬睡覺不同形式（共同表演和個別表演相結合進行）

　　三、拓展延伸

　　小豬睡得多香�。√炝亮�，起床嘍！跟著豬媽媽去外面運動吧�。�聽著音樂出教室做律動）