黃河是怎樣變化的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】
《黃河是怎樣變化的》是一篇閱讀課文，課文介紹了黃河變化的過程、變化的原因及其治理的方案，告訴人們要保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，否則就會(huì)受到大自然的懲罰，課文先寫了黃河給兩岸人民帶來的苦難，是一條多災(zāi)多難的禍河，但原先它又是中華民族的“搖籃”;接著從黃河的含沙量的現(xiàn)狀分析黃河變化的原因;最后是科學(xué)家設(shè)計(jì)了治理黃河的方案。
【教學(xué)重點(diǎn)】
自學(xué)課文，理解課文內(nèi)容，了解黃河變化的過程和變化的原因，明白為什么要保護(hù)大自然。
【教學(xué)難點(diǎn)】
了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣的教訓(xùn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
《黃河頌》錄音帶和抗洪資料。
【課時(shí)】
一課時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、聽《黃河頌》錄音帶導(dǎo)入
黃河是母親河，人們都說黃河是中華民族的“搖籃”，今天我們一起來了解它的.過去和現(xiàn)在。
二、初讀課文，了解黃河的變化
1、學(xué)會(huì)本課生字詞：
�、� 讀字，讀準(zhǔn)音，記住形。
�、� 讀讀詞，明其義。
2、小組合作學(xué)習(xí)，找出黃河原來是什么樣子的?后來有哪些變化?想象黃河發(fā)生變化的原因是什么?
3、以自己喜歡的方式進(jìn)行匯報(bào)。
三、匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，理解大自然與人類的關(guān)系
匯報(bào)形式：
1、資料展示(抗洪)。
2、繪畫演示。
四、設(shè)計(jì)治理方案，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
1、說說科學(xué)家為治理黃河所設(shè)計(jì)的方案。
2、小組合作，為治理黃河提建議。
【板書】
10、黃河是怎樣變化的
原來 現(xiàn)在
氣候溫暖 自 人 含沙量大
森林茂密 然 為 河床抬高
土地肥沃 因 原 經(jīng)常決口
素 因
(搖籃) 原因 (禍河)
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