葡萄溝的教學設(shè)計

時間：2021-07-01 17:43:36 教學設(shè)計我要投稿

葡萄溝的教學設(shè)計模板

　　一、教學要求：

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　　1、學會本課6個生字，理解茂密、喜愛、好客、五光十色等詞語。能用好客、五光十色造句。

　　2、背誦第2自然段。

　　3、學習分層次介紹葡萄溝的方法。

　　4、學習課文，使學生知道葡萄溝是個好地方。激發(fā)學生的熱愛之情。

　　二、教學重點：

　　1、學習作者分層次介紹葡萄溝的`方法。

　　2、理解課文內(nèi)容。

　　三、教學難點：

　　學習作者分層次介紹后葡萄溝的方法。

　　四、教學過程：

　　第一課時

　　一、導言、接題、激發(fā)興趣。

　　1、（出示中國地圖，）教師簡介吐魯番。

　　葡萄溝是一個什么樣的地方？帶著問題初讀課文。

　　2、初讀課文，捕捉文章主要內(nèi)容。

　　（自由讀）想：葡萄溝是一個什么樣的地方？

　　（過渡：葡萄溝是個好地方，它好在哪些方面？為什么好？這節(jié)來理解。）

　　3、學習第1自然段。

　　（默讀）思考：葡萄溝在什么地方？生產(chǎn)什么水果？最著名的是什么？理解喜愛一詞。舉例說說都什么事物是你喜愛。

　　指導朗讀，水果的名字要讀得一高一低，重點指導人們最喜愛的葡萄成熟了一句重音喜愛、成熟了。

　　4、學習第2自然段。

　　（1）（指名讀）思考：為什么人們喜愛葡萄溝的葡萄？

　　（2）（輕聲讀）這段有幾句話？哪句是講葡萄的？用----劃出，再理解句意。

　　（3）理解茂密、涼棚，說明什么？

　　又講到了什么？

　　（4）（出示圖片）深入理解葡萄長得好。

　　（5）指導朗讀：喜愛的語氣。

　　（6）指導背誦：（出示背誦提示：葡萄種在哪----枝葉----果實----人好客）

　　5、學習第3自然段。

　　（1）小組自學討論：A.這段主要寫什么？B.先寫了------接著寫------然后寫------最后寫------（按提示有條理的講述）

　　（2）集中學習，看投影片講述，重點知道學生記住蔭房的構(gòu)造特點及為什么能制成葡萄干有什么特點？

　　6、總結(jié)全文。所以人們說葡萄溝真是個好地方。好在哪？為什么好？

　　請用上因為------所以------的句式回答。

　　7、分段指名讀全文。

　　第二課時

　　一、（自由讀全文）練習背誦第2自然段，然后指名背誦。

　　二、學習生字。

　　1、自由寫字5分鐘。

　　2、認準字音、分析字形、擴詞。

　　3、競賽：看誰記得清。（教師聽寫）

　　4、指導書寫。

　　5、用五光十色、好客造句。

　　6、寫出下面字的偏旁部首，再數(shù)數(shù)每個字各幾畫。

　　新( )---- 坡( )---- 陰( )----

　　孔( )---- 味( )---- 蜜( )----

　　7、做課堂練習，并檢查指導。

　　8、課外閱讀17、18課。

　　板書設(shè)計：

　　9.葡萄溝

　　杏子、香梨、蜜桃、沙果

　　葡萄溝出產(chǎn)水果：葡萄：大、多

　　(好地方) 五光十色(顏色美)

　　味甜

　　葡萄干：色鮮艷味甜

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