《小柳樹和小棗樹》第一課時優秀教學設計范文
【教材說明】
小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復蘇的時候，它就挺起細腰，披著飄逸的長發。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉，但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的.立意。
【學習目標】
１、認識８個生字。會寫１０個字。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。
３、懂得尺有所短，寸有所長的道理，知道要多看別人的長處。
【第一課時學習目標】
１、認識８個生字，會寫彎字。
２、正確、流利有感情朗讀課文，能用不同語氣表現不同性格。
３、懂得尺有所短，寸有所長。
【學習重、難點】
１、重點：
認識８個生字。
２、難點：
用不同語氣表現不同性格。
【學習過程】
一、引入
１、引入談話。
２、課件演示小柳樹生長過程，認識小柳樹。
３、課件演示小棗樹生長過程，認識小棗樹的棗。
４、請學生大膽猜想課文內容。
二、學習課文、識字
（一）閱讀課文，印證猜想：
１、自讀課文：
⑴方法儲備：
①讀準字音，遇到不認識的字怎么辦？
②讀通句子，遇到讀不通的怎么辦？
⑵學生自由讀。
⑶引導交流。
⑷教師檢查。
２、和你的猜想進行對比。
（二）閱讀課文，體會文意：
１、拋出問題：
你喜歡它們嗎？為什么？
２、學生自由讀課文。
３、找各人的理由。
４、教師分類引導。
⑴學習分類處理資料。
⑵學習讀好。
三、總結
你學了課文明白了什么？