《胖乎乎的小手》的教學設計范文
教學目標：
�、闭J識本課13個生字。會寫６個生字。
�、舱_、流利、有感情地朗讀課文。
�、仇B成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的`愿望和行動。
教學過程：
一、表演課文，激趣導入。
二、讀課文，解劇本。
�、弊宰x課文，完成填空。
爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因為 。
媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因為 。
姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因為 。
蘭蘭明白了，大家喜歡她的小手，是因為。
三、分角色朗讀表演
�、敝笇Х纸巧首x。
爸爸、媽媽、姥姥分別用什么語氣，該怎樣讀？
�、畔茸杂勺x體會。
⑵小組交流讀，并可以互相指導共同提高。
⑶集體交流。（教師可根據情況指名讀或范讀）
�、惨孕〗M分角色朗讀表演。
集體匯報表演。（注意激勵評價）
四、發散思維，擴展想象
�、碧m蘭長大后，會幫家人做哪些事情呢？
⒉自己以后長大會幫家人做些什么？結合課后題說說做做練習說話。
五、課后作業
回家用你的小手為家里人做一件事情。注意觀察家里人的表情，事后把當時的情景畫出來，說給大家聽。
【《胖乎乎的小手》的教學設計】相關文章：
《胖乎乎的小手》教學設計08-20
胖乎乎的小手教學設計02-08
《胖乎乎的小手》教學設計01-06
胖乎乎的小手教學設計02-08
課文胖乎乎的小手教學設計11-04
《胖乎乎的小手》趣味教學設計11-14
胖乎乎的小手的教學設計范文11-13
《胖乎乎的小手》教學設計步驟12-08
《胖乎乎的小手》小學教學設計06-30