喂，出來教學設計

時間：2021-06-27 18:51:25 教學設計我要投稿

喂，出來教學設計范文

　　第一課時

喂，出來教學設計范文

　　一、簡介科幻小說

　　科學幻想小說，簡稱“科幻小說”小說類別之一。用幻想的形式，表現人類在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景。其內容交織著科學事實和預見、想象。通常將“科學”“幻想”“小說”視其三要素。

　　作者星新一，日本現代小說家，擅長寫微型小說

　　二、檢查字詞

　　哂笑：譏笑

　　拍板：指主事人做出決定

　　莫衷一是：不能得出一致的結論

　　牟取：謀取

　　胸有成竹：花竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已有通盤的考慮。

　　眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。睽睽：睜大眼睛注視著

　　三、閱讀課文畫出情節鏈

　　1、自讀

　　2、交流

　　廟塌——洞現——洞深——叫聲——小石頭——柵欄——記者——科學家——看客——警察——用繩量——用強音測——商人買下——填洞……

　　四、作業

　　第二課時

　　一、探究問題深入理解文章的主旨

　　1、談談自己的耳聞目睹，人們是怎樣處理生活垃圾和廢棄廢水的？

　　2、為什么人們這樣處理垃圾與三廢？

　　3、作者為什么幻想出那么一個深不可測的洞？

　　4、想一想在小說的結尾，那聲奇怪的.叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的？天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會發生什么？

　　5、透過小說的情節，我們應該領悟到那些道理？

　　6、關于小說主題，對三種意見你同意哪個說法？

　　二、學習作者的形象思維，可以得到哪些啟發？

　　三、展開想象，接著小說的結尾寫下去

　　1、自寫

　　2、交流

　　四、完成目標

【喂，出來教學設計】相關文章：