一年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識物體》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：58頁例1例2，59頁--60頁課堂活動1、2、3，練習(xí)七1、3
教學(xué)目的：
1、通過實(shí)物和模型辨認(rèn)和感知長方體，正方體，圓柱體和球
３、對簡單的幾何形體進(jìn)行分類
４、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
教學(xué)重難點(diǎn)：辨認(rèn)長方體，正方體，圓柱體和球
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景
請小朋友把課前準(zhǔn)備的各種盒子拿出來，前面我們學(xué)習(xí)了分類，可以按顏色分，可以按形狀分，..........今天，我們再來分一分，好嗎？你可以自己分，也可以同桌，還可以小組分
二、探索
１、教學(xué)例1，認(rèn)識長方體和正方體
（1）出示教具
問：能將這些物體分成兩堆嗎？
學(xué)生上臺分
（2）討論：他門是按什麼形狀分的？
（3）你知道他們是什麼形狀？板書：長方體，正方體
（4）老師畫長方體和正方體圖形
（5）聯(lián)系實(shí)際，鞏固認(rèn)識
你們帶的里面有沒有長方體，正方體？
生活中還有那些是長方體？正方體？
（6）課堂活動1
學(xué)生先說每個圖形的名稱，在連線
（7）學(xué)生觀察長方體，正方體，看一看，摸一摸，問：你如何辨認(rèn)他們？
（8）回憶長方體，正方體的形狀
２、教學(xué)例2
（1）出示例2教具，學(xué)生分成兩堆
（2）討論：他們按什麼分類的？
（3）他們是什麼形狀？板書：圓柱體，球
（4）老師畫圓柱體和球
聯(lián)系實(shí)際，鞏固認(rèn)識
你們有圓柱體嗎？有球嗎？生活中還有哪些是圓柱體，球？
（5）再觀察圓柱體，求的形狀，
３、小結(jié)
今天學(xué)習(xí)了什麼？
三、課堂活動
練習(xí)七1、3
課后記
第3課時
教學(xué)內(nèi)容：59頁，例3，練習(xí)七2、4、5
教學(xué)目的：
1、進(jìn)一步認(rèn)識長方體，正方體，圓柱體和求
2、利用這些物體搭積木
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)不同的`形狀，搭出不同的積木
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
１、出示長方體，正方體，求和圓柱體
學(xué)生辨認(rèn)
２、分小組，把帶來的物體分類
３、用橡皮泥做這些物體
二、教學(xué)例3
１、老師：我們手中有各種各樣的物品，我們可以利用這些來塔各種物體
２、老師示范
３、分小組活動
４、全班展示
三、課堂活動
１、60頁2
２、61頁4
（1）猜用幾個小的正方體可以把一個大的正方體
（2）小組交流
（3）全班交流
課后記：
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