六年級(jí)下冊(cè)語文《回歸自然》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教材分析：
本單元的文化主題是“回歸自然，親近自然”。幾篇課文從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生感悟自然，熱愛自然，向往自然。本次的閱讀鏈接就是引導(dǎo)學(xué)生從詩句中的田園、楹聯(lián)中的山水、照片中的風(fēng)景中回歸自然，享受自然，既是對(duì)本單元主題內(nèi)涵的拓展延伸，也是對(duì)人與自然和諧相處的最好的闡釋。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)（總第節(jié)）
教學(xué)過程：
一、回顧本單元，談?wù)勛约旱氖斋@。
列舉本單元課題，讓學(xué)生說說自己最喜歡的'課文，說說喜歡這篇課文的原因，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文本。
（一）總題：崇尚自然，回歸自然，享受自然
（二）詩句中的田園
1、陶淵明簡(jiǎn)介。
2、《飲酒》賞析
3、學(xué)生說說自己對(duì)詩句、對(duì)自然的理解。
4、孟浩然簡(jiǎn)介
5、《過故人莊》賞析。
（三）楹聯(lián)中的山水
師：把祖國(guó)秀美多姿的自然景觀看作是一幅山水畫卷，楹聯(lián)就是題畫師。在祖國(guó)的山山水水間楹聯(lián)起了畫龍點(diǎn)睛的作用。
1.欣賞四川名勝青城山的四副楹聯(lián)。
2.你還知道哪些有關(guān)山水的楹聯(lián)？
（四）照片中的風(fēng)景
1、看書中的圖片，你有什么感受？
2、你去游覽祖國(guó)山川時(shí)，用相機(jī)記錄自己的行蹤，到大自然去，我們會(huì)得到大自然智慧的啟迪。你有在美麗的大自然中照的照片嗎？拿出來，和大家一起欣賞，說一說當(dāng)時(shí)你眼中的美景。
三、小結(jié)，指導(dǎo)背誦。
【六年級(jí)下冊(cè)語文《回歸自然》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語文下冊(cè)《牧童》教學(xué)設(shè)計(jì)12-24
語文六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)12-30
語文六年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)設(shè)計(jì)12-27
六年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)07-27
小學(xué)語文下冊(cè)《雷雨》教學(xué)設(shè)計(jì)12-13
小學(xué)語文下冊(cè)語文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)02-20
《燈光》六年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)08-23