品德與社會(huì)《有多少人為了我》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
觀查訪問(wèn)身邊的勞動(dòng)者，感受他們的勞動(dòng)給自身生活帶來(lái)的方便，懂得我們
的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，尊重他們的人格，感謝他們，珍惜他們的勞動(dòng)效果。
教學(xué)難點(diǎn)：
1．教學(xué)內(nèi)容離開(kāi)了同學(xué)直接的生活，同學(xué)缺少對(duì)勞動(dòng)的酸甜苦辣的切身體驗(yàn)，缺少對(duì)勞動(dòng)者喜怒哀樂(lè)的`體恤。因此要引導(dǎo)同學(xué)回顧前一課學(xué)習(xí)時(shí)的勞動(dòng)體驗(yàn)，盡可能讓同學(xué)真正走進(jìn)勞動(dòng)者，：零距離貼身觀察、訪問(wèn)，進(jìn)行情感交流，實(shí)現(xiàn)心靈撞擊。
2．組織教學(xué)形式時(shí)間、平安等因素的約束，很難組織同學(xué)真正走出學(xué)校，因此只能在教學(xué)形式上變通：一方面充沛調(diào)動(dòng)同學(xué)已有的生活經(jīng)驗(yàn)；另一方面同學(xué)“出不去”可把勞動(dòng)者“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，讓小朋友們與他們活動(dòng)、游戲，使教室成為開(kāi)放的空間。
課前準(zhǔn)備：
1、以時(shí)間為序，拍攝生活中勞動(dòng)者勞動(dòng)的場(chǎng)景。
2、要求一些勞動(dòng)者參與課堂教學(xué)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、看短篇，揭示課題。
1、看短篇：
短篇為教師課前拍攝的，涉和的對(duì)象盡量寬泛一些，比方冒著烈日或寒風(fēng)
種植素菜的菜農(nóng)，早早起來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的，清早打掃衛(wèi)生的清潔工人，理發(fā)師，紡織工人，警察叔叔，電視臺(tái)日夜工作的場(chǎng)景等。
2、提問(wèn)：
①看了這個(gè)短篇，你想說(shuō)些什么？
這個(gè)問(wèn)題提出以后，我估計(jì)大多數(shù)同學(xué)只是站在贊美的角度，去歌頌這些默
默無(wú)聞的勞動(dòng)者。假如是這樣的話，在同學(xué)贊美后，教師可以接著提出第二個(gè)問(wèn)題——
② 你覺(jué)得這些勞動(dòng)者的勞動(dòng)與你的生活有沒(méi)有關(guān)系？
這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該給同學(xué)充沛的時(shí)間，先自身想想，再在小組說(shuō)，最后在班級(jí)交流。
假如第一個(gè)問(wèn)題提出以后，就有同學(xué)說(shuō)到這些勞動(dòng)著與自身生活關(guān)系的話，就講兩個(gè)問(wèn)題合而為一也可以。
總之，這一環(huán)節(jié)教師要示同學(xué)的理解而決定教學(xué)順序。
3、設(shè)想：
假如自來(lái)水廠的工人都停止了勞動(dòng)，
假如所有的警察都不上班了，
假如電視臺(tái)的人都停止了工作，
……
（1） 同學(xué)以小組為單位完成，然后班級(jí)交流。
（2） 小結(jié)：是呀，許許多多默默無(wú)聞的勞動(dòng)者為了你、我、他，戰(zhàn)斗在各自的崗位上，當(dāng)我們坐在這寬敞的教室里學(xué)習(xí)著知識(shí)的時(shí)候，可曾想到有多少人為了我（出示課題：有多少人為了我……）付出了許多。
（3） 說(shuō)說(shuō)有多少人為了我們能在著寬敞的教師里學(xué)習(xí)，付出著。
二、采訪勞動(dòng)者，加深對(duì)勞動(dòng)者的了解，從而更加敬仰他們。
事先請(qǐng)來(lái)各行各業(yè)的勞動(dòng)者若干個(gè)，先向同學(xué)一一介紹，然后再由同學(xué)自身決定采訪對(duì)象。
三、聯(lián)系生活，感受勞動(dòng)者給自身帶來(lái)的方便。
1、在你的生長(zhǎng)過(guò)程中，遇到過(guò)下面的情況嗎？遇到時(shí)，是下面圖中的哪些人協(xié)助你解決了問(wèn)題？用線連起來(lái)。（填圖冊(cè)P/23第一題）
2、除了圖上的，你還遇到過(guò)哪些困難，是誰(shuí)協(xié)助你解決的？給大家說(shuō)說(shuō)。
3、在我們的周?chē)性S多勞動(dòng)者由于工作性質(zhì)的關(guān)系，工作的時(shí)間經(jīng)常是我們大家休息的時(shí)候。他們?yōu)榱斯ぷ鳎?jīng)常放棄了許多和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。看看下面圖中的情景（送牛奶的，巡夜的保安，敬老院的阿姨，電信臺(tái)的工人，農(nóng)民，氣象員），想一想，當(dāng)他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，你在做什么？
（1） 讓同學(xué)充沛說(shuō)說(shuō)。
（2） 你還能舉出這樣的例子嗎？