識(shí)字六的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-15 10:36:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)理念

識(shí)字六的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　體現(xiàn)課標(biāo)中新的教、學(xué)理念：以讀為本，自主探究，讀中領(lǐng)悟。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。

　　2．正確流利地朗讀課文，初步感知數(shù)量詞的用法。

　　3．能留心觀察周?chē)挛�，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。正確流利地朗讀課文，初步感知數(shù)量詞的用法。能留心觀察周?chē)挛�，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。

　　教學(xué)時(shí)間

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　一、揭題，導(dǎo)入新課。

　　今天學(xué)習(xí)識(shí)字六。有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)識(shí)字六與前邊的識(shí)字課有什么不同？

　　誰(shuí)能用數(shù)量詞說(shuō)說(shuō)教室里的事物。

　　今天學(xué)的是哪些事物的'數(shù)量詞呢？打開(kāi)課本，自由輕讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀。

　　二、讀好課文，感知文中數(shù)量詞。

　　1、再讀課文，標(biāo)出小節(jié)�？纯疵恳恍」�(jié)都寫(xiě)了什么地方的景物？

　　2、讀第一小節(jié)。（課件出示大海圖，緊接著出現(xiàn)一只海鷗、一片沙灘、一艘軍艦、一條帆船。底下出現(xiàn)相應(yīng)字幕：一只海鷗、一片沙灘、一艘軍艦、一條帆船。）再讀第一小節(jié)，用筆標(biāo)出數(shù)量詞。（課件中數(shù)量詞隨學(xué)生回答變成紅色）再讀此小節(jié)，注意讀好這些數(shù)量詞。

　　3、（課件出示大海圖，緊接著出現(xiàn)一只海鷗、一片沙灘、一艘軍艦、一條帆船。底下出現(xiàn)相應(yīng)字幕：一只海鷗、一片沙灘、一艘軍艦、一條帆船。）學(xué)生看課件練習(xí)背誦。去掉課件背。

　　4、給學(xué)生提供其它小節(jié)的課件圖片，學(xué)生運(yùn)用方法小組學(xué)。（三幅圖同時(shí)出現(xiàn)在畫(huà)面上：第一幅圖是農(nóng)田景象，一畦秧苗，一塊稻田，一方魚(yú)塘，一座果園。第二幅圖是公園景象，一道小溪，一孔石橋，一竿翠竹，一群飛鳥(niǎo)。第三幅圖是少先隊(duì)活動(dòng)景象，一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)，一群“紅領(lǐng)巾”，一片笑聲。每幅圖都加相應(yīng)字幕。）

　　5、各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

　　6、齊讀全文。

　　7、比賽哪一小組背過(guò)得多。

　　三、擴(kuò)展活動(dòng)。

　　1、師生對(duì)說(shuō)。

　　老師讀數(shù)量詞，學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的表示事物的詞；老師說(shuō)表示事物的詞，學(xué)生說(shuō)數(shù)量詞。

　　學(xué)生讀數(shù)量詞，老師說(shuō)出相應(yīng)的表示事物的詞；學(xué)生說(shuō)表示事物的詞，老師說(shuō)數(shù)量詞。

　　2、用數(shù)量詞說(shuō)事物，看誰(shuí)說(shuō)得多。

　　第二課時(shí)

　　一、多種形式記憶字形。

　　（課件屏幕出示生字）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容分析記憶字形。

　　“溪、竿”了解偏旁表達(dá)的意義。