積累與運(yùn)用一教學(xué)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2021-06-12 19:04:30 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

積累與運(yùn)用一教學(xué)設(shè)計(jì)方案

　　1. 感受、認(rèn)識(shí)排比修辭方法。

　　2. 積累成語(yǔ)；理解笑話故事，知道要正確使用成語(yǔ)。

　　3. 能清楚地表達(dá)自己的意愿，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

　　4. 能把活動(dòng)中看到的`、想到的用文字具體、清楚地表達(dá)出來(lái)。

　　（一）溫故知新

　　1. 出示課文中出現(xiàn)過(guò)的兩個(gè)句子，請(qǐng)大家讀讀這兩個(gè)句子，看你能感受到什么。

　　2. 交流感受。

　　3. 小結(jié)，用上排比句，我們的文章將更具體、更生動(dòng)、更有氣勢(shì)。

　　（二）語(yǔ)海拾貝

　　1. 學(xué)生自讀成語(yǔ)。

　　2. 這些詞語(yǔ)大概講了哪方面的內(nèi)容？

　　3. 你對(duì)哪個(gè)詞還不理解？交流解惑。

　　4. 學(xué)生記詞。老師創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，學(xué)生用相應(yīng)的成語(yǔ)來(lái)回答。

　　（三）開心一刻

　　1. 自由讀。能說(shuō)說(shuō)你為什么笑嗎？

　　2. 你能給小明提個(gè)醒嗎？

　　3. 在自己的表達(dá)中用上成語(yǔ)或其他的好詞都不錯(cuò)，但一定用得恰當(dāng)，不然就會(huì)鬧笑話。

　　（四）自主閱讀園地

　　1. 看看題目，你知道這篇文章與原來(lái)學(xué)過(guò)的文章有什么不同嗎？

　　2. 請(qǐng)大家把自己當(dāng)做一名播音員正在解說(shuō)這場(chǎng)比賽，讀讀這段話，看看你能感受到什么。

　　3. 交流感受。

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