《快樂的動物》教學(xué)設(shè)計
快樂的動物
教學(xué)目標：1、進一步體驗除法運算與生活實際的密切關(guān)系。 2、通過觀察，進一步理解等分活動與除法之間的關(guān)系。 3、結(jié)合具體情境體會“倍”的含義，知道求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算。 4、培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點：1、通過觀察，進一步理解等分活動與除法之間的.關(guān) 系。 2、結(jié)合具體情境體會“倍”的含義，知道求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算。
教學(xué)難點：結(jié)合具體情境體會“倍”的含義，知道求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算。
教學(xué)過程：
一、故事導(dǎo)入。 小朋友們，你們喜歡小動物嗎？這節(jié)數(shù)學(xué)課我們就來和動物們交朋友。（板書：快樂的動物） 只要大家開動腦筋，齊心協(xié)力完成任務(wù)，就能交到很多動物朋友，大家有沒有信心？ 出示主題圖 夏日的一天，森林里熱鬧極了，小動物們都高興來到河邊玩耍，有的唱歌，有的跳舞，大家玩得可高興了。那就讓我們來看看都來了哪些小動物了？
二、引導(dǎo)探索，學(xué)習(xí)新知。 1、數(shù)一數(shù)。 （1）這些小動物分別有幾只，請你數(shù)一數(shù)，填在□里。 （2）匯報。 2、做一做。 （1）請你用學(xué)具擺一擺小猴和小鴨的只數(shù)，觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？（同桌說說） （2）出示松鼠和小雞 擺一擺、圈一圈、填一填。 3、說一說。 (1)鴨子數(shù)是松鼠的□倍。 □÷ □＝ □ (2)猴子數(shù)是孔雀的□倍。 □÷ □＝ □ (3)你還能提出誰的只數(shù)是誰的幾倍的問題嗎？ （小組討論，合作探索。）
三、自主練習(xí)，鞏固新知，體驗成功。 1、獨立解答練一練第1題。 2、數(shù)學(xué)故事：有一天，機靈狗找到淘氣要比高。淘氣說：“沒有尺，怎么比呀？”機靈狗靈機一動，找來了幾個南瓜來比高，我們就來看看他們比的結(jié)果吧。 3、我們學(xué)校氣象組調(diào)查了近日來的天氣情況。你能根據(jù)此表填一填嗎？
四、小結(jié)。 大家真愛動腦筋，想出了這么多問題。其實在生活中我們會遇到很多數(shù)學(xué)問題，這就需要我們小朋友多動腦，利用我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識來解決，老師相信大家一定行！
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