中班健康優質課教案及教學反思《不獨自游泳》
作為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，借助教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎么去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的中班健康優質課教案及教學反思《不獨自游泳》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.知道應在大人的帶領下游泳，獨自下水會有危險。
2.學習游泳中簡單的自我保護的方法。
活動準備：
1.運動員進行游泳比賽的錄像。
2.老師收集有關游泳溺水報道的報紙和圖片，先讓幼兒觀看。
3.防護用品，如游泳圈、泡沫板、充氣救生衣等。
活動過程：
(一)了解有關溺水的危害，知道游泳時要注意安全。
1.了解有關溺水的事情。
教師：你知道游泳時會發生什么危險嗎?你是通過哪些方法指導有關溺水的事情呢?(電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。)
2.觀看有關水的'圖書、錄像，如溺水的情況報道，救人的過程等，并互相交流自救知識。
3.教師小結：游泳時不注意安全就會發生危害……。
4.啟發幼兒討論引起溺水的原因。
(二)學習游泳是簡單的自我保護的方法。
1.學會自我保護。
教師：游泳時怎樣才能既開心又安全?(如盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方：一定要在成人的陪同下，不能一個人去游泳，在還沒有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。)
2.幼兒展示自己的防護用品。
(三)老師和幼兒一起觀看錄像，感受運動員在水中優美的游泳姿勢。
1.了解幾種不同的游泳姿勢，蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳等。
教師：你喜歡游泳嗎?為什么?游泳對身體有什么好處?
2.小結：游泳是有益的運動，經常游泳可以鍛煉身體的靈活性、提高肺活量，使我們的身體更健康。
活動延伸：
讓家長帶幼兒去游泳池玩水。
反思：
整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些發展較快的幼兒來說，活得相對較簡單，因此出現了個別幼兒的熱情持久度不高的現象，在今后的活動設計中應充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能積極主動的參與到活動中來。
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