- 相關(guān)推薦
二年級(jí)美術(shù)《畫夜景》教學(xué)反思范文
作為一名人民老師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)美術(shù)《畫夜景》教學(xué)反思范文，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)美術(shù)《畫夜景》教學(xué)反思 1
這是以“夜色”為主的創(chuàng)作繪畫課。根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo)，《畫夜景》一課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即通過“看看、聽聽、想想、畫畫”等方法，大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。
根據(jù)本課的特點(diǎn)和二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我采用“欣賞、交談、想象”為主要教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境。因?yàn)檫@一學(xué)齡兒童是想象思維最為活躍的時(shí)期，他們那快樂的、充滿童趣的、不受制約的想象會(huì)像火山一樣噴涌不止。
“白晝變黑夜”的魔術(shù)讓學(xué)生感受到了黑夜的美，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，紛紛想要探究夜的奧秘，從而引出了課題。在接下來的教學(xué)中，我讓學(xué)生想象夜晚的景象，聆聽寧靜天空中傳來的聲音，讓學(xué)生的想象力和聆聽力得到了啟發(fā)。學(xué)生對(duì)于夜其實(shí)并不陌生，每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和理解。通過看一看美麗的煙花，讓學(xué)生感受色彩美，理解深淺色對(duì)比使畫面所產(chǎn)生的對(duì)比效果，在“畫一畫”美麗的煙花時(shí)，我教授學(xué)生一種新的表現(xiàn)方法——漸變法，通過表現(xiàn)使煙花更加的鮮艷、美麗。
美術(shù)課上，給學(xué)生提供大量的圖片和影像資料是必不可少的，能帶給學(xué)生直觀的印象。因此在教學(xué)中我出示了一系列的夜景圖：城市夜景、小鎮(zhèn)夜景、大海夜景等，通過“看一看”、“比一比”，讓學(xué)生感受不同場景下夜景給人的感受是不同的，從而引出了是燈光、建筑、行人、車輛等把夜景裝點(diǎn)得如此美麗。由此，引入大家都熟悉的昆山夜景，通過“看一看”、“說一說”來感受昆山的美麗夜景，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)昆山的熱愛。最后的作業(yè)是讓學(xué)生用蠟筆在黑色的卡紙上“畫一畫心中的夜景”，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間。鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的繪畫工具進(jìn)行描繪，注意色彩的'運(yùn)用。并播放輕音樂，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開思路、大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)造型活動(dòng)所帶來的樂趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望，使他們的個(gè)性得以張揚(yáng)。
在評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)，我采用了自評(píng)和互評(píng)的方式，鍛煉了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和表達(dá)能力。
在授課的過程中，學(xué)生的興趣一直比較濃厚，但是我感覺自己講課的部分多了一些，應(yīng)該把更多時(shí)間去交給學(xué)生，讓他們?nèi)ザ嗫炊嘞攵嗾f，充分的調(diào)動(dòng)起孩子探究的積極性，讓大家都參與到交流與討論中來，這樣也許會(huì)達(dá)到更好的教學(xué)效果。在中間環(huán)節(jié)畫煙花時(shí)，大部分學(xué)生都能做到，但有的學(xué)生沒有按老師的要求畫出煙花的不同形狀與色彩，而是從頭到尾畫的是長短不同的線條與大小不同的點(diǎn)，這些點(diǎn)和線充滿了整個(gè)畫面，看上去很亂。
同時(shí)，在學(xué)生繪畫創(chuàng)作過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于怎樣構(gòu)圖、色彩搭配等問題還不是很清楚，有的學(xué)生甚至用黑色的蠟筆來構(gòu)圖。這些問題的產(chǎn)生，是由于我疏忽了強(qiáng)調(diào)深淺色彩的對(duì)比會(huì)使畫面產(chǎn)生不同的的效果，使教學(xué)難點(diǎn)沒有能很好的突破。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生在使用顏色的過程中，灌輸一些簡單的色彩知識(shí)的運(yùn)用以及構(gòu)圖的合理性，使培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的敏銳感覺，提高學(xué)生的構(gòu)圖表現(xiàn)能力。
二年級(jí)美術(shù)《畫夜景》教學(xué)反思 2
《畫夜景》是小學(xué)人美版美術(shù)教材第四冊，第15課。屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課是以“夜色”為主的創(chuàng)作畫。教學(xué)意圖是，促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和捕捉美麗夜景的特征，體會(huì)美的景象，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想象力、創(chuàng)造力的造型表現(xiàn)能力，以及熱愛生活的情感。
在引導(dǎo)環(huán)節(jié)，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我選擇同學(xué)們都很熟悉的、西安最著名的景點(diǎn)-鐘樓，通過白天和夜晚體會(huì)不同，初步感受夜景的美。教學(xué)中提問：“比一比，白天和夜晚的景色有什么不同？”，學(xué)生通過對(duì)比，對(duì)夜景表現(xiàn)出濃厚的興趣，達(dá)到了預(yù)先的設(shè)想。
趁著引導(dǎo)環(huán)節(jié)已調(diào)動(dòng)起來的興趣，我又展示了三副圖片，沿著學(xué)生很熟悉的路線，從太華路到鐘樓再到大雁塔廣場，又換一個(gè)視角，俯瞰西安的夜景，播放煙花的視頻。讓學(xué)生從自己熟悉的，甚至司空見慣的景物中發(fā)現(xiàn)美，從而感受生活的美好。教學(xué)中，學(xué)生對(duì)熟悉的景物不時(shí)的發(fā)出贊嘆聲，看到煙花，更是歡呼雀躍，我心中暗喜：目的達(dá)到了！稍有不足的是學(xué)生第一次錄像，還是有些拘謹(jǐn)，我的'感情也不夠到位，否則效果會(huì)更好。
評(píng)價(jià)總結(jié)中，學(xué)生能根據(jù)作品說出自己的觀點(diǎn)和看法，總結(jié)自己學(xué)到、理解到的知識(shí)，雖然在表達(dá)上還不夠清晰到位，但對(duì)二年級(jí)學(xué)生，也很不容易了。只要學(xué)生敢于表達(dá)，在長期的訓(xùn)練中，逐漸形成評(píng)價(jià)的意識(shí)、掌握評(píng)價(jià)的方法和藝術(shù)，才是真正的目的。
總之，通過本課的設(shè)計(jì)和教學(xué)，我認(rèn)為在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上比較合理，從最初情感的調(diào)動(dòng)到潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生從熟知的事物中感受和發(fā)現(xiàn)美，在煙花的觀賞中讓情感達(dá)到高潮，利用一個(gè)問題很自然的引入知識(shí)教學(xué)，在示范中又到達(dá)高潮，激情了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和表現(xiàn)欲，很自然的到了創(chuàng)作環(huán)節(jié)，最后評(píng)價(jià)總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣，課堂流暢，輕松自然。在教學(xué)中學(xué)生能積極思考，大膽回答問題，掌握本課的知識(shí)點(diǎn)，并運(yùn)用新知識(shí)、新方法進(jìn)行創(chuàng)作，完成了本課的教學(xué)目的。學(xué)生興趣濃厚。課堂輕松愉悅。但由于是錄像課，學(xué)生表現(xiàn)的很拘謹(jǐn)，我的情緒也不夠到位，否則課堂的氣氛會(huì)更好。在色彩練習(xí)中有點(diǎn)羅嗦，在創(chuàng)作前對(duì)背景色的豐富變化在強(qiáng)調(diào)一下，就好了。
本課的教學(xué)有許多成功的得意，也有缺失、不到位的遺憾，正是在得意和遺憾中，我得到了更寶貴的東西：經(jīng)驗(yàn)！我一點(diǎn)一滴的細(xì)心收集它，讓自己的教學(xué)更好更完備。為此，我將不斷努力！
二年級(jí)美術(shù)《畫夜景》教學(xué)反思 3
這節(jié)課重點(diǎn)就是讓學(xué)生去了解顏色的深淺不同所帶來的不同的變化和效果，在畫面中表現(xiàn)的時(shí)候，合理的運(yùn)用顏色的深淺變化會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比效果。在本課教學(xué)中，我利用大量的資料和圖片，讓學(xué)生盡情的欣賞夜景的美，有大師筆下的夜景、城市的夜景、還有我們身邊的夜景，學(xué)生看了很激動(dòng)，都想趕快將這些漂亮的景色畫出來，我又引出了“油水分離法”再學(xué)生面前演示了以下，學(xué)生更有興致了，這節(jié)課在學(xué)生們愉快的創(chuàng)作中度過。在欣賞的過程種我特意加入了梵高的《星夜空》，通過欣賞大師的`作品，讓學(xué)生理解兩色與暗色使畫面產(chǎn)生的對(duì)比效果，使學(xué)生在使用色彩的過程中，運(yùn)用一些簡單的色彩知識(shí)，使畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈、響亮的效果。
學(xué)生畫出了城市的高大的建筑、燈火、焰火等。在表現(xiàn)夜晚上，由于我讓學(xué)生用了“油水分離法”學(xué)生都用了黑來表現(xiàn)夜色。
教學(xué)效果還可以。
二年級(jí)美術(shù)《畫夜景》教學(xué)反思 4
不論是在城市還是在鄉(xiāng)村，皎潔的星光、五彩斑斕的燈泡、千變?nèi)f化的焰火，使我們的夜晚變得更加美麗、迷人。本教材以此為描繪對(duì)象，啟發(fā)學(xué)生回憶夜晚的萬家燈火披上了美麗的霞衣，感受現(xiàn)實(shí)生活的美好。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，善于表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。
本課是以“夜色”為主的創(chuàng)作畫。此課的教學(xué)意圖是，促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和捕捉美麗夜景的特征，體會(huì)美的景象，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想象力、創(chuàng)造力的造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
1、教學(xué)過程中我利用大量的`資料和圖片，讓學(xué)生盡情的欣賞夜景的美，有鄉(xiāng)村的、有城市的、有學(xué)生自己身邊的，學(xué)生看了很激動(dòng)，都想趕快將這些漂亮的景色畫出來。我又引導(dǎo)學(xué)生使用繪畫和粘貼結(jié)合的形式表現(xiàn)夜景，學(xué)生更有興致了，這節(jié)課在學(xué)生們愉快的創(chuàng)作中度過。
2、在欣賞圖片和大師的作品中，我引導(dǎo)學(xué)生理解使用亮色與暗色才能使畫面產(chǎn)生的對(duì)比效果，使學(xué)生在使用色彩的過程中，運(yùn)用一些簡單的色彩知識(shí)，畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈、響亮的效果。
3、在繪畫的時(shí)候，我鼓勵(lì)學(xué)生少用或不用鉛筆打草稿，直接運(yùn)用蠟筆或油畫棒畫，給學(xué)生一個(gè)更自由的發(fā)揮、創(chuàng)造的空間，期間雖然有些學(xué)生還是忍不住用到鉛筆，但我覺得他們幾經(jīng)進(jìn)步了。
4、整堂課氣氛比較活躍，學(xué)生的積極性較高，但也存在一定的缺陷，比如說在第一個(gè)班授課的過程中，學(xué)生的興趣一直比較濃厚，所有我的提問次數(shù)就多了些，導(dǎo)致到了最后評(píng)價(jià)的時(shí)候，只是我自己簡略的評(píng)價(jià)一下就結(jié)束了整堂課的教學(xué)，學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)中沒有得到發(fā)揮，很可惜。
【二年級(jí)美術(shù)《畫夜景》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
二年級(jí)美術(shù)《畫夜景》教學(xué)反思08-09
人美版的二年級(jí)美術(shù)下冊《畫夜景》教學(xué)反思10-27
小學(xué)美術(shù)紅色的畫教學(xué)反思08-04
畫夜景說課稿10-27