玩水的教學(xué)反思范文
玩水的反思
玩水是幼兒的天性，他們喜歡把杯子里的水倒來倒去，托班的孩子更是如此！
有一天，周夢達(dá)小朋友玩水的時候把水灑到了桌子上，他就用手擦，擦著擦著他高興得對旁邊的妞妞說：“看！！我畫了一條大金魚！！”這一喊引來了許多小朋友，這時叮當(dāng)用手指盞桌子上的水畫起了畫，周夢達(dá)用小布在桌上畫了一個大蟲子，王梓源干脆拿著小布在地上畫起了大樹……我忽然感悟到：這是一種多么有趣的玩水方法呀！孩子可以不受紙張大小、命題的限制自由大膽的表現(xiàn)。此時我并沒有熟視無睹，而是用贊許的目光觀察著他們，當(dāng)時所有的.孩子對這個舉動都很感興趣，積極的投入到這種有趣的游戲中……
教師應(yīng)該是孩子們活動的關(guān)注者、支持者、引導(dǎo)者。我索性改變了教育內(nèi)容，稍做了些準(zhǔn)備，帶孩子來到了操場上，讓孩子們盡情的發(fā)揮自己的想象力，在想象的空間里自由的翱翔。孩子們在地上畫呀畫，那個高興勁兒。航航邊卷著袖子邊向旁邊的豪豪炫耀著：“看！！我畫的蘋果樹多漂亮，上面還長了大蘋果哪！”豪豪干脆把一杯水潑在地上，興奮的喊道：”放花了！放花了！”就連平常不大喜歡畫畫的源源今天也畫得特別起勁！
孩子的天真無邪、無拘無束的想象，常常會有意想不到的創(chuàng)造，教師要善于細(xì)心觀察，撲捉信息，抓住教育契機(jī)，積極地加入到教育活動中才能更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展，給幼兒發(fā)展提供一個廣闊的天空！
【玩水的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《來玩水》幼兒教師教學(xué)反思08-21
玩水后的反思范文08-15
小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《玩水》09-23
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《夏天玩水》09-27
大班玩水活動教學(xué)設(shè)計11-13
玩水教案04-25
小班美術(shù)教案《水滴畫小象玩水》及活動反思04-08
幼兒園小班安全教案《不玩水》含反思08-11