《溫馨的娃娃家》教學(xué)反思
戶外活動(dòng)時(shí)，幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了種植地里棉花，幾張小嘴巴就嘰嘰喳喳爭(zhēng)論起來(lái)。看到圍的越來(lái)越多的孩子，我也隨機(jī)加入進(jìn)來(lái)。解答著孩子們一個(gè)又一個(gè)有關(guān)棉花的問(wèn)題。孩子們也在一個(gè)個(gè)為什么中了解了棉花的名稱、桿、葉、果實(shí)及用途。望著孩子們滿足的笑容，我想：棉花真是秋天里大自然送給孩子們又一份最好的厚禮。于是，圍繞農(nóng)村孩子熟悉的棉花這一天然材料開(kāi)展一次別開(kāi)生面的區(qū)域活動(dòng)在我的頭腦中醞釀生成，并利用家園聯(lián)系等著手準(zhǔn)備。
以棉花為材料的.區(qū)域活動(dòng)終于開(kāi)始了，娃娃家里好溫馨呀：雨軒抱著洋娃娃遙遙拍拍正哄“寶寶”睡覺(jué)呢。“哎呀！寶寶睡覺(jué)沒(méi)小被子蓋，老師說(shuō)這樣會(huì)著涼的，怎么辦？”“爸爸”金偉雙手一攤著急地說(shuō)。“怎么辦呢？我從家里拿我的小被被來(lái)就好了”，“媽媽”有點(diǎn)失望的說(shuō)。這時(shí)一邊做燒烤的“奶奶”欣桐講話了：“真笨，老師說(shuō)棉花能做被子，我來(lái)做個(gè)小被被給寶寶好了”。“對(duì)呀，對(duì)呀，我們做被被吧！”“一家人”終于解決了難題。眼瞅著“奶奶”找來(lái)幾塊小手帕鋪在桌上，就往上抓棉花、、、、、、他們的談話引來(lái)了其他幾個(gè)小朋友，就聽(tīng)強(qiáng)強(qiáng)驚訝的說(shuō)：“不行的，棉花里有籽會(huì)咯疼寶寶的屁股的”，“我奶奶做被子用沒(méi)有籽的棉花”瑞云符合說(shuō)……大家七嘴八舌爭(zhēng)論不休。
看到孩子們需要幫助，我笑著走進(jìn)娃娃家“寶寶們，怎樣才讓棉花去籽變成做被子的棉花絨呢？這需要再加工”。于是我給孩子們講敘了棉花加工成棉花絨的全過(guò)程——“彈棉花”。明白棉花絨的來(lái)歷后，我又教會(huì)孩子們?nèi)ッ藁ㄗ训姆椒āＳ谑谴蠹矣械娜プ眩械膸汀澳棠獭弊霰蛔樱姓f(shuō)有笑，娃娃家里忙的不亦說(shuō)乎。
那邊的操作區(qū)里，孩子們有的用棉花粘貼小動(dòng)物，有的用棉花殼粘貼花朵，更有趣的是有的把棉花放在玉米桿上搓“棉花卷”……看著孩子們喜悅的、一絲不茍的神情，加之笨拙的樣子讓我想到了興趣才是最好的老師。當(dāng)然此活動(dòng)也充分展示了孩子們的聰明才智和心靈手巧。
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