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《有趣的小丑》教學(xué)反思
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們要有一流的教學(xué)能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當(dāng)中的自己。反思應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《有趣的小丑》教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
《有趣的小丑》教學(xué)反思 1
昨天下午的賞雅韻活動(dòng)內(nèi)容——-《有趣的小丑》，自從加入了昆曲課題組之后給孩子們介紹展示昆曲是我很樂意做的一件事情！跟孩子們一起欣賞圖片，通過觀看視頻，體會(huì)其中的人物特點(diǎn)。但由于小班的孩子接觸的機(jī)會(huì)還不是很多，所以老師需要加強(qiáng)孩子的直觀印象，如欣賞更多的圖片，多看幾次視頻等等，這樣孩子們?cè)谝淮未蔚慕佑|當(dāng)中能夠自然而然地接受，感受學(xué)習(xí)昆曲的樂趣。
在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，都充滿了歡樂的氣氛，因?yàn)楸敬位顒?dòng)我們接觸的人物是——小丑，小丑形象鮮明，在小班孩子的印象當(dāng)中最容易接受的往往是很富有個(gè)性特點(diǎn)的，而小丑就是最好的代表。
孩子們最先觀察到的是小丑鼻子中央一塊白色的油彩，看到自己的發(fā)現(xiàn)被老師和同伴認(rèn)可之后，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的說著、討論著，一是覺得很新奇，二是對(duì)這個(gè)夸張的化妝方式帶著些許疑問。后來通過老師的介紹之后，幼兒明白了，原來小丑很調(diào)皮，很好玩，所以為了讓別人看起來覺得有趣才在鼻子中間畫上了白色的油彩。
現(xiàn)象一：對(duì)小丑面部表情的模仿
昆曲當(dāng)中小丑的形象也是各具特色，鮮明不一的，為了讓幼兒更多方面的了解，我找了許多簡(jiǎn)短的視頻給幼兒欣賞，其中有一位小丑的'形象給幼兒留下了深刻的印象！最直接的就是面部表情，典型動(dòng)作：眉毛隨著頭部的一步步上揚(yáng)而波動(dòng)。幼兒看到了這個(gè)很具特色的表情之后，都在跟著演員后面模仿，很像那么回事，但個(gè)別幼兒雖然眉毛動(dòng)的不到位，但是他的頭跟隨著鼓點(diǎn)在動(dòng)。幼兒已經(jīng)完全融入進(jìn)去了！
現(xiàn)象二：對(duì)小丑肢體動(dòng)作的模仿
小丑的表情很多變，但肢體動(dòng)作同樣豐富多彩，有趴在地上的，有蹲著的等等。其中讓幼兒印象深刻的就是小丑將自己的腿完全敲到了脖子后面，很有一套功夫，孩子們看的小眼睛一眨都不眨了！在感嘆演員本領(lǐng)導(dǎo)之后，幼兒又開始模仿開了，將自己的小腿嘗試著翹到后面，看到辣椒寶寶們一個(gè)個(gè)樂意參與的樣子，老師也很開心。
在幼兒參與此次活動(dòng)的同時(shí)，能從中發(fā)現(xiàn)幼兒的模仿能力，也許個(gè)別幼兒在表情的模仿當(dāng)中有自己的一套，但也許個(gè)別幼兒往往從肢體動(dòng)作當(dāng)中去表現(xiàn)自己。但總之，幼兒能夠饒有興趣的參與昆曲活動(dòng)，積極發(fā)現(xiàn)模仿，本身就是活動(dòng)的成功之處。
《有趣的小丑》教學(xué)反思 2
一、教學(xué)目標(biāo)回顧
在《有趣的小丑》這節(jié)課中，我的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生欣賞小丑的夸張臉部特征和鮮艷色彩，感受小丑的滑稽可愛，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，表現(xiàn)小丑人物的趣味美。同時(shí)，我也希望通過這節(jié)課，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情。
二、教學(xué)方法與策略
為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我采用了多種教學(xué)方法和策略。例如，我通過展示小丑的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受小丑的特點(diǎn)和魅力。同時(shí)，我也引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論和角色扮演等方式，深入了解小丑的性格和情感。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，大膽創(chuàng)作，并給予了他們充分的指導(dǎo)和支持。
三、學(xué)生互動(dòng)與參與
在課堂上，學(xué)生們的互動(dòng)和參與情況非常積極。他們不僅認(rèn)真聽講，還積極參與小組討論和角色扮演等活動(dòng)。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，學(xué)生們也表現(xiàn)出了極大的熱情和創(chuàng)造力，他們的小丑作品各具特色，充滿趣味。此外，學(xué)生們還通過互相欣賞和評(píng)價(jià)作品，進(jìn)一步提高了自己的審美能力和創(chuàng)作水平。
四、課堂管理與反思
在課堂管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和集體意識(shí)。通過明確課堂規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度，我引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的課堂行為習(xí)慣。然而，我也意識(shí)到在課堂上存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生在小組討論時(shí)容易偏離主題，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注并引導(dǎo)他們。此外，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我也需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，給予他們更加個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。
五、改進(jìn)與提升
為了進(jìn)一步提升教學(xué)效果，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下措施：一是加強(qiáng)課堂管理，通過明確規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣；二是注重學(xué)生的個(gè)性差異，給予他們更加個(gè)性化的指導(dǎo)和支持；三是增加多樣化的`教學(xué)方法和策略，如引入更多的小丑表演和互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情；四是加強(qiáng)學(xué)生的審美教育和創(chuàng)作能力培養(yǎng)，通過欣賞優(yōu)秀作品和開展創(chuàng)作比賽等方式，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作水平。
總之，《有趣的小丑》這節(jié)課讓我深刻體會(huì)到了美術(shù)教學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力探索和實(shí)踐更多有效的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的支持和幫助。
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