《感謝我的爸爸媽媽》教學反思范文
在《感謝我的爸爸媽媽》這節課的教學與反饋中，給我留下深刻印象有兩點：
一、感恩是體諒父母、關愛父母。在教學過程中，讓學生談談我為父母做了哪些事這個環節時，有的說：“幫媽媽掃地”、有的說：“在家幫媽媽洗碗”。這時，我讓學生明白家的含義，明確自己也是家庭的小主人，掃地、洗碗是我們能做并且應該做的事。這時，有個男生舉手，我讓他發言：“爸爸媽媽每年只有在過年的時候回家一次，那時的我是最高興時候，依偎在他們懷里享受父母的'愛。給父母端洗腳水，給他們洗腳，在洗腳的過程中，父母有時摸摸我的頭，有時面帶笑容長時間注視，我心里美滋滋的。可春節過后不幾天，他們又去打工去了，我.......眼淚順著他的臉頰流淌。”這時讓學生明白，感恩父母不是做轟轟烈烈的大事，也不是掛在嘴上只說不做，而是生在活中逐漸學會體諒和關愛父母。
二、 驚喜地看到了學生的改變。又一節課的到來，課前溫習上一節課知識，通過調查了解，每班有大部分學生能向父母說聲“謝謝”，敢向父母說“我愛你”，雖然這是最簡單也最常用的禮儀用語，但是卻讓孩子和父母同時都感受到家的溫馨和溫暖，也讓孩子在無形中受到應有的感恩教育。
總之，在授課的過程中能觸碰學生心靈深處、能把學到的知識運用到實際生活中去， 就能收到意想不到的教育效果。
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