有關《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思
今天，我在教學《彭德懷和他的大黑騾子》中，我想到了這樣一種方法。《彭德懷和他的大黑騾子》經過我的默讀，我知道了它的大致意思在萬里長征中過草地時，前面的部隊餓了還可以挖一些野菜吃，而后面的部隊卻什么也吃不著了，彭德懷為了革命的勝利，不惜忍痛割愛，把陪伴自己多年的大黑騾子連同其它牲口全部殺掉，解決當前困難，可自己說什么也吃不下這么一件事。
在這篇文章里基本都是人與人，人與物之間發生的內外言行，其中：彭德懷向著斜倒下去的`大黑騾子，緩緩地摘下軍帽和彭德懷推開警衛員端來的一碗肉湯，發火道：“我吃不下，端開!”兩句更能體現出彭德懷是多么愛大黑騾子，又是多么舍不得大黑騾子呀!
接著，我又放聲有感情地朗讀了一下這篇課文。讀了之后我發現，老警衛員像是一種“反派”人物，他極力勸說彭德懷不要殺黑騾子，因為它為革命立過功。我在課上曾經說過“欲揚先抑”是一種能更進一步體現文章中心思想的好方法。而彭德懷卻執意要殺大黑騾子。
最后我用誦讀法又回顧一下這篇課文，不僅讓我對它有了更深一步的了解，還讓我都差不多能背這篇課文呢！
不僅是《彭德懷與他的大黑騾子》，這種聯想三讀法已讓我受益無窮！
【《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思】相關文章：
《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思03-16
《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思02-21
課文《彭德懷和他的大黑騾子》的教學反思02-16
《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思范文11-28
《彭德懷和他的大黑騾子》的教學反思范文01-11
彭德懷和他的大黑騾子教學反思范文01-17
課文《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思12-21
蘇教版《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思01-23
彭德懷和他的大黑騾子教學設計04-14