《我是棉花糖》小班教學(xué)反思
今天我在教研組中上了開學(xué)以來的第一堂公開課，心里比較激動。由于是借班上課更是讓我不知所措。但是我活潑開朗的性格還是讓我用坦然的心態(tài)去面對了，小5班的小朋友還是比較配合的，而且在上課的過程中給了我很多的`快樂。就這樣我的一節(jié)課很順利的下來了，本來以為小班的音樂課還是很難把握好的，因為幼兒都比較興奮激動，喜歡亂跑，有時候還要收不回來。還好課很順利的上下來了，但是在教學(xué)過程中還是有很多不足的地方。
我們組的前輩們給我提出了以下幾點：
1、《我是棉花糖》是歌唱活動，我的開始部分時間過長了點，側(cè)重點不明顯。應(yīng)該在幼兒學(xué)唱歌曲部分適當(dāng)可以再豐富點！
2、第一部分時，教師在引導(dǎo)幼兒做棉花糖的時候，可以讓幼兒適當(dāng)?shù)膶W(xué)做各種小動物的動作，為下面歌曲內(nèi)容做鋪墊。
3、在唱唱棉花糖部分，教師和幼兒集體唱完一遍后，教師可以適當(dāng)?shù)恼垘孜荒芰?qiáng)的小朋友上來表演。
4、在最后結(jié)束處，幼兒變動作時，可以讓幼兒定住造型，這樣會更加完美。
哈哈！加油相信在前輩們的指導(dǎo)下我會變的越來越棒！
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