小學(xué)數(shù)學(xué)特殊分母的通分的教學(xué)反思范文
結(jié)合本堂課的教學(xué)，我感覺本堂課的亮點之處有以下幾點：
（1）重視新舊知識的銜接。
本節(jié)課是通分的'第二課時，是特殊分母的通分（分母存在于倍數(shù)關(guān)系、互質(zhì)關(guān)系），相當于是對通分知識規(guī)律的發(fā)現(xiàn)與運用。所以，上課伊始我復(fù)習(xí)兩組通分，重點引導(dǎo)學(xué)生說一說通分的關(guān)鍵是什么？是怎樣通分的？為探究新知做一鋪墊。
（2）注重讓學(xué)生經(jīng)歷探究----合作---交流---歸納---驗證的活動過程。
由于是通分的第二課時，我放手學(xué)生自主學(xué)習(xí)，經(jīng)歷小組合作、全班交流得出分母存在這兩種關(guān)系，得出尋找公分母的方法時，分別讓學(xué)生進行了驗證。在這一系列的思維活動中。充分展現(xiàn)學(xué)生的思維軌跡，有效培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。
（3）滲透數(shù)學(xué)思想、培養(yǎng)自學(xué)能力。
我認為，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法是教學(xué)的一項重要任務(wù)。所以在本節(jié)課教學(xué)中，我把“教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)”作為一個教學(xué)目標，并較好地完成了這一目標。
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