《用心靈去傾聽(tīng)》的教學(xué)反思范文
《用心靈去傾聽(tīng)》這篇課文是西班牙一個(gè)真實(shí)的故事。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，在引導(dǎo)學(xué)生閱讀感悟時(shí)，要緊緊抓住“心靈”和“傾聽(tīng)”這兩個(gè)詞，體會(huì)蘇珊是怎樣用心的'，又是怎樣有耐心地傾聽(tīng)？這樣做給他人帶來(lái)了什么好處？使學(xué)生懂得，“用心靈去傾聽(tīng)”，是對(duì)蘇珊工作的高度概括與肯定，同時(shí)也點(diǎn)明了文章的中心。再讓學(xué)生抓住令自己最感動(dòng)的詞句來(lái)學(xué)習(xí)課文，感受蘇珊的美好心靈，讓學(xué)生明白用心靈傾聽(tīng)能給他人帶去幫助，教會(huì)學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者。
除此之外，還可以引導(dǎo)學(xué)生注意蘇珊對(duì)死亡的樂(lè)觀主義態(tài)度，她對(duì)待鳥(niǎo)兒和自己的死亡都很從容，“到另一個(gè)世界唱歌去了。”多么美好的意境，這種態(tài)度是值得我們每個(gè)人稱道的。使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又能陶冶情操，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育。
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