教學(xué)實(shí)踐中抓落實(shí)教學(xué)反思

教學(xué)實(shí)踐中抓落實(shí)教學(xué)反思

　　在語(yǔ)文教學(xué)過程中，尋找最佳的結(jié)合點(diǎn)來實(shí)施教育是很常見的方法，這也就是教學(xué)上的落實(shí)。

　　(1)、課本中對(duì)語(yǔ)言文字的`訓(xùn)練里滲透教育。

　　而語(yǔ)言文字里都是包含著重要的思想內(nèi)容。在課本中有大量的思想性很強(qiáng)的以及文字優(yōu)美生動(dòng)的文章，讓學(xué)生通讀全文，從課文中的字詞句逐個(gè)入手，讓學(xué)生理解作者為何這樣寫，運(yùn)用這個(gè)方法，讓學(xué)生感知文章里的具體情節(jié)，這樣學(xué)生的腦海中就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生深刻的印象，進(jìn)而就潛移默化的進(jìn)行了思想感情的熏陶。

　　(2)、進(jìn)行反復(fù)朗讀，不斷深入體會(huì)作者的思想感情。

　　教師進(jìn)行教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，而且要帶感情的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)感來讀課文，這樣作者在課文中所表達(dá)的思想感情就很容易讓學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生共鳴。

　　(3)、在進(jìn)行教學(xué)中要不斷引導(dǎo)學(xué)生與實(shí)際相聯(lián)系，深化思想的教育。

　　在語(yǔ)文教學(xué)中，老師根據(jù)課本要不斷引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生自己能把實(shí)際問題結(jié)合起來，在對(duì)作者思想感情的理解上，結(jié)合自己內(nèi)心的真實(shí)感覺，進(jìn)一步深化思想。

　　“落實(shí)”不是一句空話，而是全方位的落實(shí)。

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