- 相關推薦
五年級上冊《There are enough》教學反思
我認為，小學英語教學是要重視培養興趣，但不能單靠說說唱唱玩玩。因為培養興趣主要是為學習英語，游戲應成為小學生學習英語語言知識的手段。因此，我們在激發學生對學科的興趣的過程，不能只停留在課堂表面的“活”，“樂”，“玩”中。我們注重學科本身，從學得后產生的成功體驗來不斷滋長興趣，挖掘學生學習的內驅力。
1、采用實物及直觀教學，利用教室里一切可利用教具來引入新知識，讓學生自主地運用 There are enough : There are not enough. 來描述，在學習當中培養他們的學習興趣，激發他們的學習熱情，更要激起他們對知識探索的欲望。
2、在提升練習中，設計了一個BINGO游戲，使用enough 和 not enough來描述圖片當中事物是否足夠，讓學生感受到完成任務所帶來的快樂和榮譽。
3、抓住時機對學生進行情感教育，向邊遠山區的貧困學生捐獻愛心。
不足之處
1、本課的課文容量比較大，一節課下來學生有些掌握不了。
2、單詞教學還是有些不夠扎實，個別學生出現不會讀的情況，應將新授單詞讓學生再多讀幾遍。
3、在課堂上應讓學生多練習說，小組之內讓學生充分發揮每個學生的能力，多培養學生口語表達能力。
【五年級上冊《There are enough》教學反思】相關文章：
五年級上冊教學反思02-02
五年級上冊教學反思01-14
五年級上冊《松鼠》教學反思11-24
五年級上冊《太陽》教學反思04-20
五年級語文上冊教學反思04-17
語文五年級上冊教學反思03-01
五年級語文上冊教學反思03-25
五年級上冊《太陽》教學反思04-20
五年級上冊《太陽》教學反思11-27
語文上冊教學反思01-02