《神奇的玩具兵》教學(xué)反思素材

時間：2021-06-12 19:46:15 教學(xué)反思我要投稿

《神奇的玩具兵》教學(xué)反思素材

　　一、活動目標(biāo)

《神奇的玩具兵》教學(xué)反思素材

　　1、熟悉音樂，感應(yīng)音樂中的特定音效。

　　2、能大膽跟隨音樂進行肢體律動與創(chuàng)意造型，體驗與同伴合作游戲的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：玩解放軍演練的游戲。

　　2、材料準(zhǔn)備：CD播放機音樂CD 哨子各一個

　　三、活動重難點

　　1、重點：聽辨音樂中的特定音效

　　2、難點：能伴隨音樂進行肢體律動，并在出現(xiàn)特定音效時做創(chuàng)意造型。

　　四、活動過程

　　暖身活動

　　幼兒隨著鼓聲有節(jié)奏地拍手踏步入場，當(dāng)聽到古典聲停止時，做一個神氣的解放軍造型。

　　基本部分

　　1、故事導(dǎo)入

　　師：在玩具的王國里，有一群玩具兵。他們決定舉辦一場比賽。有哪些玩具來參加呢？它們會怎么玩呢？

　　2、感應(yīng)特定音效

　　師：今天老師帶來了一首好聽的音樂。小朋友仔細聽，音樂中出現(xiàn)哨子聲時，神氣的玩具兵會怎樣出場的？會做哪些動作？

　　（1）完整地欣賞音樂，感應(yīng)音樂中的'特定音效。

　　（2）再次完整欣賞音樂，聽辨特定音效時并肢體表現(xiàn)。

　　幼兒坐著傾聽音樂，聽到哨子聲舉手示意。

　　幼兒聽到哨子聲時跳一下。

　　（3）伴隨音樂進行肢體創(chuàng)意造型。

　　師：玩具兵們真神奇，它們能跟著音樂做許多有趣的造型，我們也來試一試吧！

　　個體游戲：幼兒自主探索，創(chuàng)編玩具造型。當(dāng)聽到哨子聲時，幼兒做造型。

　　兩人合作游戲：聽到哨子聲時幼兒兩兩合作，做肢體創(chuàng)意游戲。

　　集體游戲：老師對幼兒的肢體造型予以改正，并引導(dǎo)幼兒伴隨著音樂走正步，當(dāng)聽到哨子聲時依次變換造型。

　　3、結(jié)束活動

　　師：玩具兵的表演結(jié)束了。謝謝他們給寶寶帶來的快樂。

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