地球的新生的教學反思
篇一：地球的新生教學反思
《地球的新生》這一節(jié)課主要是海報的設計，但是主題定成了保護地球環(huán)境的海報制作，這樣一來就比較容易滲透生命教育這個主題例如，第一部分我給學生出示了一些美麗的圖片，有山川、海洋、河流等，第二部分出示“哭泣的地球”，地球上一些備受污染的地方，大氣污染、水污染、吸煙對人體的危害等，目的是激發(fā)學生的保護環(huán)境的意識，從而再來講海報的制作，這樣一來學生在畫的時候也就有內(nèi)容了。整堂課講下來，我總結(jié)了一下，有兩點不足：一是課堂氣氛不是活躍，課后我想要是把課一開始的謎語導入換成視頻導入的話效果可能會更好。二是時間控制的不是很好，提問的時候讓學生說的時間有點多了，所以動手畫的時間并不是很充足，以后還要多注意這幾點。
在講授五年級美術(shù)課《地球的新生》一課時，為了讓學生真正理解課文的含義，特地講了一些有關保護環(huán)境，熱愛生命的知識，幫助學生了解地球，加強環(huán)保意識。地球是我們?nèi)祟惷利惖募覉@。保護地球的環(huán)境和資源，與我們的生活和健康息息相關。學生也要從自身做起，保護環(huán)境，愛護地球： 注意自己的行為習慣，不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰；愛護野生動物和花草樹木；節(jié)約用水、變廢為寶、參加大掃除，植樹等各種公益活動。經(jīng)過這些環(huán)保知識的介紹之后，學生都有了繪畫的素材了：有的說要給地球洗澡，有的說要給地球穿上漂
亮的衣服，有的說要清除垃圾等等，這不正是我們所需要的嗎?一節(jié)課下來幾乎每個人都有了自己的主題和畫面。不足的就是學生們在進行涂色的時候還是不能夠很合理的選擇顏色，這樣就使畫面不夠美和大方。
小學美術(shù)課的首要任務是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。這節(jié)課上完并沒有我理想中的那么好，理想與現(xiàn)實總是有距離的，在以后的美術(shù)教學中，我會采用各種方式喚起學生學習美術(shù)的積極性，使他們感受到學習美術(shù)的樂趣。讓學生感受到美術(shù)就在他們身邊，美無處不在，是生活中不可缺少的一部分。
篇二：地球的新生教學反思
這節(jié)課的教學目的：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。掌握各種繪畫形式的創(chuàng)作方法（環(huán)保海報宣傳畫、手抄報），利用畫面表達希望和建議的方法。 增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識及熱愛生活的思想情感。
首先引導學生欣賞教師作品，感受作品所體現(xiàn)的“地球是我們美麗的家園”，鼓勵學生說說地球和人類的關系。然后將一個大地球貼在黑板上，請學生上前用我準備好的.材料裝飾地球。改變地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，使地球更美麗。通過繪畫和制作培養(yǎng)學生的觀察和創(chuàng)新能力。然后和學生一起進行了點評�？偨Y(jié)后提出這節(jié)課的作業(yè)要求。 鼓勵學生發(fā)揮想象力，大膽表達自己的想法，扣緊主題設計制作。提醒學生在制作過程中與同伴協(xié)商合作，發(fā)揮個人的優(yōu)勢取長補短。
“地球是我們?nèi)祟惷利惖募覉@，保護地球的環(huán)境和資源與我們的生活和健康息息相關，為了自己和子孫后代的幸福，我們應該時時刻刻從小事做起 ”。這節(jié)課學生自己搜集的有關人類破壞地球各種環(huán)境和資源的資料非常詳實。他們也真正感受到了保護地球迫在眉睫，在內(nèi)心深處有一份深深的擔憂。
篇三：地球的新生反思
本課是一節(jié)主題繪畫課，涵括一些環(huán)保知識，在本課的教學中我對地球的十大危機做了詳細的講解和說明，使學生對環(huán)境的問題有更深入的了解，以觸動他們的內(nèi)心，啟發(fā)他們的表現(xiàn)。學生們都能動腦為環(huán)保獻計獻策，如寫倡議書，作新聞宣傳，作賀卡，畫板報，畫貼畫等。學生也在宣傳海報的欣賞中了解了海報的構(gòu)成，及繪畫時的具體正反兩方面的表現(xiàn)。
學生在表現(xiàn)時大多是按著教師范畫與課件范畫進行繪畫，也有一部分同學能自己創(chuàng)作，想法較新穎。學生課堂發(fā)言中也能有一定的想象與表現(xiàn)思路，但落實繪畫中卻沒能把自己的想法付諸繪畫中，雖在范畫中也學習了一些方法，但終究沒有嘗試自我創(chuàng)作表現(xiàn)，應在繪畫中強調(diào)創(chuàng)新的意義鼓勵其大膽的繪畫表現(xiàn)。課堂授課時間應再精煉自己的語言，給學生更多的創(chuàng)作表現(xiàn)時間。
這一節(jié)課主要是海報的設計，但是主題定成了保護地球環(huán)境的海報制作，這樣一來就比較容易滲透生命教育這個主題例如，第一部分我給學生出示了一些美麗的圖片，有山川、海洋、河流等，第二部分出示了“哭泣的地球”，地球上一些備受污染的地方，大氣污染、水污染、吸煙對人體的危害等，目的是激發(fā)學生的保護環(huán)境的意識，從而再來講海報的制作，這樣一來學生在畫的時候也就有內(nèi)容了。整堂課講下來，我總結(jié)了一下，有兩點不足：一是課堂氣氛不是很活躍，課后我想要的是把課一開始的時候的謎語導入換成視頻導入的話效果可能會更好。二是時間控制的不是很好，提問的時候讓學生說的時間有點多了，所以動手畫的時間不是很充足，以后還要多注意這幾點。
篇五：五年級美術(shù)上冊 地球的新生教學反思 人教新課標版
這一節(jié)課主要是海報的設計，但是主題定成了保護地球環(huán)境的海報制作，這樣一來就比較容易滲透生命教育這個主題例如，第一部分我給學生出示了一些美麗的圖片，有山川、海洋、河流等，第二部分出示了“哭泣的地球”，地球上一些備受污染的地方，大氣污染、水污染、吸煙對人體的危害等，目的是激發(fā)學生的保護環(huán)境的意識，從而再來講海報的制作，這樣一來學生在畫的時候也就有內(nèi)容了。整堂課講下來，我總結(jié)了一下，有兩點不足：一是課堂氣氛不是很活躍，課后我想要的是把課一開始的時候的謎語導入換成視頻導入的話效果可能會更好。二是時間
控制的不是很好，提問的時候讓學生說的時間有點多了，所以動手畫的時間不是很充足，以后還要多注意這幾點。
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