《各種各樣的廣告》的教學(xué)反思
大班社會(huì)《各種各樣的廣告》教學(xué)反思
今天的社會(huì)活動(dòng)是各種各樣的廣告，開始部分：我利用實(shí)物來引出廣告詞，讓孩子們學(xué)學(xué)電視里是怎么說的？
緊接著讓孩子們討論：各種各樣的廣告，讓孩子們說說你還聽過、見過哪些廣告，孩子們的模仿能力很強(qiáng)，有許多許多很長很長的廣告語都能一字不漏的說出來，這些都是來自于平時(shí)看電視接受廣告信息的影響，通過交流并進(jìn)行分類，讓孩子們用自己的語言學(xué)學(xué)廣告語，孩子們說了很多，接著用實(shí)物展示儀帶領(lǐng)孩子們觀看書上的廣告畫面，讓幼兒說說畫面上有什么？他們是做什么廣告的？讓孩子們通過討論為什么要做廣告？怎樣做廣告？得出結(jié)論：廣告是宣傳一樣?xùn)|西。要把它的名稱、生產(chǎn)廠家告訴大家，特別要講出它的好處，講得要清楚，讓人喜歡聽。
最后讓孩子們自己設(shè)計(jì)物品，并為物品配上廣告語，可以請老師幫助書寫，并講給全班幼兒聽聽。
在孩子們自己設(shè)計(jì)的過程中，我邊巡視，邊與個(gè)別幼兒交流，發(fā)現(xiàn)，大部分的幼兒設(shè)計(jì)的物品都是吃的、玩的，都是孩子們所喜歡的，而廣告語可有點(diǎn)特別，在交流的'過程中，有的孩子說：“我們這里的小吃，獨(dú)一無二，吃了還想吃，”“你想漂亮嗎？快來我們的秀坊來打扮，肯定會(huì)讓你大吃一驚”“我們的表演很精彩，保你物有所值”，等等，發(fā)現(xiàn)孩子們能把我們班級(jí)所設(shè)計(jì)的區(qū)域 配上了廣告語，這是讓我沒有想到的，原本以為，孩子們的知識(shí)缺乏，設(shè)計(jì)的廣告語可能都是電視里面的，會(huì)原本照搬，看來是我低估了孩子們，在我們的生活中處處都有廣告，孩子們在這大千世界里也是見多識(shí)廣，在不知不覺中學(xué)到了很多知識(shí)，是老師在課堂上無法預(yù)料的，需要我們老師去發(fā)現(xiàn)、去挖掘、去引導(dǎo)孩子欣賞一些健康的、有意義的廣告，活動(dòng)更多的知識(shí)。
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