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有教無類教案
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的有教無類教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、【學情分析】
《有教無類》選自人教版普通高中語文選修課本《先秦諸子選讀》第一單元《論語》選讀第六課，本篇課文為選讀材料，意在豐富學生的閱讀實踐，學生能夠把握材料即可。
經(jīng)過本月的名著閱讀《論語》，學生們已對孔子的生平有了詳細的了解，收集和整理了不少孔子的教育理論語錄，這為本課的學習提供了良好的條件，加之這篇課文主要介紹了孔子的教育理念，其中包含了一些教學方法和學習方法，所以學生可結(jié)合自己學習經(jīng)驗去理解與感悟孔子教育理念的博大精神。
2、【教學目標】
�。�1）知識和技能目標
學習和掌握本文的重要詞匯，如語、進、退、罔、殆。
�。�2）過程和方法目標
通過《論語》原典閱讀，收集有關(guān)孔子教育理念的資料，引導學生掌握孔子的相關(guān)教育理念（包括教育思想、教學方法、學習方法）。
�。�3）情感態(tài)度和價值觀目標
在探討后人“尊孔”之原因，及孔子的教育理念從何而來之時，拓寬學生們的文化視野和思維空間，弘揚儒家“仁”之思想，學習并傳承孔子那種敢于擔當社會責任的精神。
3、【教學重點】
通過《論語》原典閱讀，收集有關(guān)孔子教育理念的資料，引導學生掌握孔子的相關(guān)教育理念。
4、【教學難點】
在探討后人“尊孔”之原因，及孔子的教育理念從何而來之時，拓寬學生們的文化視野和思維空間，弘揚儒家“仁”之思想，學習并傳承孔子那種敢于擔當社會責任的精神。
5、【教法分析】
（1）制作導學案，引導學生自主、合作、探究地學習。
�。�2）點撥法。
6、【學法指導】
�。�1）名著閱讀。了解孔子的生平，尤其是創(chuàng)辦私學的目的與實踐過程，收集整理有關(guān)孔子教育理念的語錄
�。�2）預(yù)習法。在理清和掌握本課重要詞匯的基礎(chǔ)上，結(jié)合導學案預(yù)習課文。
�。�3）誦讀法。誦讀課文，理清各則語錄的內(nèi)容，把握孔子教學理念的相關(guān)內(nèi)容。
�。�4）小組合作討論。每個小組由3-4名成員組成，在結(jié)合導學案預(yù)習課文的基礎(chǔ)之上，思考相關(guān)問題，課堂上進行討論，并由一名小組發(fā)言人匯總本組討論情況。
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