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幼兒園中班音樂教案《一只狼》
作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班音樂教案《一只狼》，歡迎大家分享。
活動名稱：中班歌唱《一只狼》
活動目標：
1.根據故事線索理解歌詞、學唱歌曲，用不同的動作變出狼、羊、槍。
2.用替換詞的方法創編并演唱歌曲，能根據歌詞內容快速反應對應角色的動作。
3.體驗與同伴共同演唱的樂趣。
活動重點：根據故事線索理解歌詞、學唱歌曲。
活動難點：用替換詞的方法創編并演唱歌曲，能根據歌詞內容快速反應對應角色的動作。
活動準備：
1．物質準備：狼頭飾、鋼琴、圖片（問號、狼、羊、槍）。
2．經驗準備：幼兒有單圈上追逐跑的經驗（類似貼燒餅游戲）。
活動過程：
1.教師范唱，幼兒初步感受歌曲：
(l)故事導入：“高高的山上住著一只狼，聽，他來了。”
(2)教師第一遍范唱歌曲，引導幼兒理解歌詞線索。
師：狼來到了哪里？他想干什么？
(3)教師第二遍范唱歌曲，重點理解東張西望的意思。
師：他是怎么尋找樣的呢？（請幼兒示范做出東張西望的動作）
(4)教師加入東張西望的動作范唱第三、第四遍。
師：那我來唱你們來教教我怎么做東張西望的動作。
（5）教師進行第五遍范唱。（加入動作）
2.學唱歌曲，根據情境，逐一創編歌詞演唱：
(1)情境導入，激發幼兒學唱興趣。
師：一天狼下山進村莊，東張西望想要吃羊，終于看到了，狼看到的可能是什么呢？
(2)幼兒加入動作再次學唱。
師：羊是什么樣的你們用動作做給看一看。（幼兒做出羊的動作）
師：那現在我來唱一唱你們仔細看看我唱到哪一個字的時候作出了羊的動作。（出示問號）
（3）幼兒練習在最后一個字的時候做動作。
（4）完整唱歌曲，再次鞏固羊動作出現的時間。
（5）以同樣形式揭曉槍和狼的謎底。
師：那狼還可能遇見什么呢？（幼兒回答，請唱的好的幼兒揭曉謎底）
3.游戲環節，鞏固歌曲。
(1)交代游戲玩法：
師：今天這只狼跑到了我們班來了，他來和我們玩一個游戲，狼的面前有一個大口袋，當狼找到你的時候，你要從狼的口袋里拿出一個他可能看見的東西。然后狼會用不同的反應哦，狼到底會有什么反應呢？我們一起來玩一玩。
(2)教師示范游戲玩法，交代游戲規則
師：剛剛我為什么要跑啊？我是怎么跑的？從哪里跑到哪里的？
(3)明確游戲規則。
師：當狼走到羊的面前，羊就要站起來跑。那當狼遇到槍會怎樣?那遇到了他的狼同伴還要跑嗎？
(4)教師當狼，隨樂游戲。（兩遍）
4.活動結束：
師：你們覺得這個游戲好玩嘛？那我們輕輕起立再和狼一起到外面玩玩吧！
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