7.海豚泥塑橡皮泥教案

時間：2023-04-28 12:49:15 教案我要投稿

相關(guān)推薦

7.海豚泥塑橡皮泥教案范文

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的7.海豚泥塑橡皮泥教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

7.海豚泥塑橡皮泥教案范文

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.認(rèn)識海豚各部分的特點。

　　2.學(xué)會海豚的基本制作方法。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。

　　【教學(xué)重難點】

　　重點:海豚制作的基本方法。難點:能制作出有個性的海豚。

　　【課時安排】

　　1課時

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（2分鐘）

　　(一)導(dǎo)入新課，板書課題

　　導(dǎo)入語:播放海底世界圖片引導(dǎo)學(xué)生欣賞，并導(dǎo)入本課課題海底動物—海豚。同學(xué)們，今天我們就學(xué)習(xí)制作漢堡，同時板書課題—海豚。

　　（二）出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　過渡語:同學(xué)們,請看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.認(rèn)識海豚各部分的特點。2.學(xué)會海豚的基本制作方法。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。

　　二、先學(xué)環(huán)節(jié)（10分鐘）

　　過渡語:下面我們要一起欣賞圖片，你要做個細(xì)心的孩子，邊觀看邊思考下面的問題:

　　（一）出示自學(xué)指導(dǎo)

　　1.海豚都由哪幾個部分構(gòu)成？各部分的特點是怎樣的？ 2.你認(rèn)為制作海豚需要分幾步完成？

　　過渡語:同學(xué)們，老師看到你們自學(xué)討論的都很認(rèn)真，但結(jié)果如何呢？讓我們一起檢測一下吧！

　　（二）自學(xué)檢測反饋

　　1.根據(jù)步驟提示，自己嘗試制作海豚的身體，遇到問題可以小組商討解決，解決不了的一會總結(jié)提問。

　　（三）質(zhì)疑問難

　　1.肯定同學(xué)們的自學(xué)結(jié)果。

　　2.在畫太陽的過程中你遇到了什么困難呢？

　　三、后教環(huán)節(jié)（15分鐘）

　　過渡語:同學(xué)們，通過自主學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)做出了海豚的外形，那現(xiàn)在讓我們的海豚變得更獨特、更漂亮吧！

　　1.針對學(xué)生提出的疑惑教師進(jìn)行示范講解:(1)取藍(lán)色橡皮泥搓成圓球。(2)將圓球搓成一頭略大的長條形。

　　(3)用剪刀剪出尾巴、嘴巴，在中間分別剪出魚鰭。(4)搓兩個黑白色眼睛。(5)將眼睛按上。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生欣賞橡皮泥海豚圖片，讓學(xué)生大膽交流。讓學(xué)生說說自己最喜歡的作品。點撥語:在制作海豚的過程中，先選擇好顏色，將彩泥搓成圓球，將圓球搓成長條，將一頭搓的略大，再用剪刀剪出尾巴、嘴巴，搓兩個黑白圓球壓扁塑造眼睛。在塑造海豚的身體時引導(dǎo)學(xué)生多角度來塑造。

　　四、訓(xùn)練環(huán)節(jié)（13分鐘）

　　過渡語:同學(xué)們下面是我們展現(xiàn)自我的時間了，展示當(dāng)堂訓(xùn)練。1.大膽想象，采用擬人、夸張等方法創(chuàng)作一個可愛的海豚形象。2.交流展示

　　自評:你認(rèn)為自己的作業(yè)最得意的地方在哪里？哪里還需要再提高？

　　互評:你最喜歡哪個同學(xué)的作品？為什么？課堂總結(jié): 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了海豚的制作方法，了解了它是有頭、身體、魚鰭、尾巴構(gòu)成的。生活中海豚作為人類的好朋友，我們要好好愛護(hù)它。

　　附：板書設(shè)計

　　海豚

　　身體、尾巴、魚鰭眼睛

　　【教學(xué)反思】

【7.海豚泥塑橡皮泥教案】相關(guān)文章：

小班美術(shù)泥塑—好吃的香蕉教案06-13

中班美術(shù)惠山泥塑教案06-11