半截蠟燭教案

時(shí)間：2023-02-23 12:00:15 教案我要投稿

半截蠟燭教案

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的半截蠟燭教案，希望能夠幫助到大家。

半截蠟燭教案

　　教學(xué)目的

　　1、學(xué)習(xí)本課生宇新詞，理解詞語意思。

　　2、初讀課文，了解課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。

　　3、學(xué)習(xí)第一段，理解課文語言文字所表達(dá)的思想內(nèi)容。

　　4、正確、流利地朗讀課文。

　　教具準(zhǔn)備

　　小黑板

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、板書課題。

　　2、學(xué)生質(zhì)疑（課文為什么用“半截蠟燭”為題，這“半截蠟燭”有什么特別的地方？課文圍繞，“半截蠟燭”寫了一件什么事？）

　　3、帶著問題自讀課文。

　　二、初讀課文，感知大意，學(xué)習(xí)生率新詞

　　l.自讀課文，要求：

　　(l)讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。

　　（2）劃出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。

　　（3）思考剛才提出的問題。

　　2、檢查生字詞掌握情況。

　　（1）出示生率新詞。

　　Zho DU6 WO XI

　　蠟燭伯諾德夫人屋里熄滅

　　zdo占 dThg kuilfn

　　遭到厄運(yùn)盯著杰奎琳

　　行 Xin y全

　　樓梯燈芯搖曳

　　（2）指讀、正音后齊讀。

　　（3）說說生字新詞的意思。

　　3、指名讀課文、正音。

　　4、通過讀文，大家解決了哪些疑問？

　　附對開始提出的三個(gè)問題進(jìn)行解答)

　　三、再讀課文，理清脈絡(luò)

　　1、指名分節(jié)讀課文，其余學(xué)生邊聽邊思考：

　　伯諾德夫人一家人在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的？

　　提供句式：當(dāng)xx，（誰怎么做）。，（結(jié)果怎樣）

　　給課文分段，并歸納段意。

　　第一段（l—2節(jié)）：寫伯諾德夫人把裝著情報(bào)的小金屬管藏在

　　半截蠟燭中。

　　第M段（第3節(jié)）：寫一名德軍官點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭，伯

　　諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時(shí)避免了一場危機(jī)。

　　第三段（4—5節(jié)）：寫大兒子杰克想借搬柴生火之機(jī)拿走裝有

　　情報(bào)的半截蠟燭，但沒有成功。

　　第四段怕一7節(jié))：寫小女兒杰奎琳在萬分緊急關(guān)頭，借口上

　　樓睡覺拿走裝有情報(bào)的蠟燭，避免了一場危機(jī)。

　　四、學(xué)習(xí)第一段

　　1、自由讀第一段后，字詞質(zhì)疑。

　　區(qū)別理解“絕密、絕妙”兩詞。

　　2、伯諾德夫人是怎樣對待絕密情報(bào)的收藏工作的？為什么要這樣做？

　　3，絕密的情報(bào)要用絕妙的方法來收藏，她想到了什么“絕妙的主意”？妙在哪兒？

　　指導(dǎo)朗讀第2節(jié)第3句，并說說你從這句話中體會(huì)到什么？

　　（伯諾德夫人機(jī)智沉著，對情報(bào)收藏工作十分負(fù)責(zé)，辦法巧妙。）

　　4、齊讀第一段。

　　五、指導(dǎo)寫字

　　是。觀察生率表，注意每個(gè)生率的筆畫與結(jié)構(gòu)。

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)“厄”與“遭”兩字。

　　3、鋼筆描紅、臨寫。

　　4、反饋。

　　六、作業(yè)練習(xí)

　　1、抄寫生率新調(diào)。

　　2、讀課文。

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