大班健康優秀教案《花果山之戰》

時間：2022-09-28 19:42:31 教案我要投稿

大班健康優秀教案《花果山之戰》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的大班健康優秀教案《花果山之戰》，希望能夠幫助到大家。

大班健康優秀教案《花果山之戰》

　　活動目標：

　　1、幼兒通過戰勝活動中的各種“困阻”，提高平衡、從高處向下跳等能力，發展幼兒的動作靈敏性和協調性。

　　2、設各種難度場景，引導幼兒大膽地面對困難、主動挑戰困難、創造性地戰勝困難，盡情體驗勝利的喜悅。

　　活動準備：

　�、被顒硬牧希鹤雷�18張、桃子(紙球)若干個、錄音機等。

　�、不顒迎h境布置：

　�、湃杏勺雷硬⒊傻�'石洞。

　�、迫杏勺雷硬⒊�、相隔的石橋。

　�、菍⒆雷哟畛筛�(130厘米)的“花果山”。

　　⑷教師扮演—孫悟空、妖怪。

　　活動過程：

　　⒈開始部分

　�、乓詫O悟空形象激發幼兒活動的興趣，教師扮演孫悟空登場：“本大王來也!孩兒們，今天大王帶你們出去見識見識，看看外面的世界怎樣?猴孫們先把變身的本領比給我瞧瞧�！�

　　⑵“變身”游戲(準備動作)。

　　“變身”動作：烏龜—鴨子—小熊—小狗—青蛙—老虎—魚—孔雀—猴子嬉戲

　　⒉基本部分

　�、藕锿鯉Ш镒油獬�，遇到石洞，越石洞創造多種鉆、爬的動作。

　　指導：引導幼兒利用桌洞從不同角度創造各種正面爬、側面爬、倒退鉆、繞桌腳鉆等動作。

　�、瓢胪景l現“花果山”被妖怪占領，猴王帶猴子們歷經苦難，重返“花果山”。

　�、佟扒伞边^石橋，提高幼兒的平衡能力。

　　A將桌子兩兩相連，鼓勵幼兒創編多種不同過橋的方法。(正面、反面、爬石橋、蹦跳過橋等)

　　B將桌子兩兩相隔，再次利用以上動作大膽跨越“障礙”。

　　(猴王帶猴子們潛回花果山，偷回桃子。)

　　②“勇”攀花果山，引導幼兒戰勝困難。

　　將桌子搭成兩層成“花果山”，引導幼兒敢于翻越“花果山”，提高從高處向下跳的能力。(機動)

　�、辰Y束部分

　　妖怪發現了，猴王帶猴子們用手中的桃子當武器與妖怪大戰，最后大勝，回到自己的家園，一起歡慶。

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