給媽媽的媽媽送甜蜜小班教案

時(shí)間：2022-10-13 14:20:42 教案我要投稿

給媽媽的媽媽送甜蜜小班教案（通用6篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的給媽媽的媽媽送甜蜜小班教案，歡迎大家分享。

給媽媽的媽媽送甜蜜小班教案（通用6篇）

　　給媽媽的媽媽送甜蜜小班教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　《給媽媽的媽媽送甜蜜》是一個(gè)社會(huì)，它主要是讓理解故事內(nèi)容，擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情，并能用多種方式表達(dá)對成人的愛。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。

　　2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圖片、掛圖。

　　2、故事磁帶。

　　3、黑板。

　　活動(dòng)過程

　　一、談話討論活動(dòng)反思

　　（一）小松鼠要給她的媽媽送甜蜜，你們猜猜她會(huì)送什么甜甜的禮物。

　　（二）教師用簡單的圖示加以記錄。如“可能是糖”，就畫一顆糖，將幼兒討論的結(jié)果展示在黑板上。

　　二、傾聽故事

　　（一）教師出示掛圖，完整講述故事一遍。

　　（二）媽媽的媽媽是誰?

　　（三）媽媽送給外婆什么禮物?外婆心里覺得怎么樣?

　　（四）小松鼠送給外婆什么禮物?外婆心里覺得怎么樣?

　　（五）外婆喜歡這些禮物嗎?你喜歡嗎?

　　（六）教師再次完整講述故事一遍，加深幼兒對故事的理解。

　　三、表達(dá)對媽媽的愛

　　（一）教師扮演媽媽，讓每個(gè)幼兒給“媽媽”送甜蜜的禮物：擁抱、親吻，說一句甜蜜溫馨的話等。

　　（二）鼓勵(lì)幼兒回家后向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達(dá)自己對他們的愛。

　　拓展延伸：

　　遷移經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒把甜甜的愛送給更多的人。

　　（１）老師擁有你們這些可愛的小朋友，好幸福啊！你們可以送給老師什么樣的甜甜的愛呢？

　　（２）說一說：甜甜的愛還可以送給誰？送給他們什么樣的甜甜的愛？

　　（３）請幼兒戴上頭飾，分角色和老師一起表演故事，老師扮演外婆，和孩子一起學(xué)說故事中的對話。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)有兩個(gè)：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。

　　2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛。

　　在本次活動(dòng)中，我以孩子去嘗試甜蜜的快樂為主，活動(dòng)中我扮演“媽媽”，通過故事情節(jié)引導(dǎo)孩子們知道表達(dá)喜歡的方式有親、擁抱、關(guān)心的慰問等多種多樣的，每個(gè)人的表達(dá)方式是不一樣的，活動(dòng)中大部分孩子都能積極表現(xiàn)出自己的方式，除個(gè)別內(nèi)向的孩子沒能積極的表現(xiàn)出來，這個(gè)時(shí)候我卻沒有注意去特殊引導(dǎo)而是直接忽略了，就像聽課老師們說的那樣應(yīng)該照顧到每位孩子的感受，才能達(dá)到更高的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　回家后，把這些禮物也去送給你的的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，好嗎？”最后，我讓幼兒回家也給自己的親人也送上一份這樣的禮物。

　　給媽媽的媽媽送甜蜜小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受擁抱、親吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。

　　2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對親人的愛。

　　3、從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛別人的好品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　長圍巾、記錄紙、掛圖、故事錄音帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話，引出課題。

　　1、“每個(gè)人都有自己的媽媽，小朋友都長大了，要知道關(guān)懷自己的媽媽。今天老師給你們帶來了一位小客人，猜猜他是誰？出示小松鼠玩具，老師給你們講一個(gè)有關(guān)小松鼠的故事，故事的名字是《給媽媽的媽媽送甜蜜》。小朋友知道媽媽的媽媽是誰嗎？引導(dǎo)幼兒說出媽媽的媽媽是外婆。你們猜一猜小松鼠要給媽媽的媽媽送什么禮物呢？

　　2、教師用簡筆畫將孩子的回答做好記錄，如：巧克力、衣服、花、水果、棒棒糖等。

　　二、教師播放故事錄音帶，請幼兒欣賞故事。

　　“請小朋友聽一聽小松鼠給媽媽的媽媽送什么禮物？看誰聽得仔細(xì)認(rèn)真，聽完故事后告訴老師正確的答案。”

　　聽完故事后，請幼兒回答問題“小松鼠給媽媽送什么禮物？給媽媽的媽媽送什么禮物？”對答對的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

　　三、利用掛圖，老師有表情的講述故事，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真聽，引導(dǎo)幼兒感受甜蜜也是一種親情。

　　（1）邊講述邊提問幼兒“媽媽給外婆送什么禮物？外婆心里覺得怎樣？”（隨著幼兒的回答出示長圍巾。）小松鼠要送給外婆什么禮物？外婆心里覺得怎樣？

　　教師講述故事時(shí)速度放慢，注意用語氣語調(diào)等方式來建立味覺的甜與情感體驗(yàn)的“甜”之間的聯(lián)系。

　　（2）提問“小松鼠沒有送給外婆糖、巧克力等禮物，外婆為什么還那么高興？根據(jù)幼兒的回答，老師做出小結(jié)：擁抱、親吻、關(guān)懷、一句甜蜜的話都是表達(dá)對親人的.愛。

　　四、拓展、遷移經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒把甜甜的愛送給更多的人。

　　（1）老師擁有你們這些可愛的小朋友，好幸福啊！你們可以送給老師什么樣的甜甜的愛呢？（鼓勵(lì)幼兒給老師送甜蜜的禮物：一個(gè)擁抱，香甜的吻、說一句甜蜜溫馨的話等。）

　　（2）說一說：甜甜的愛還可以送給誰？送給他們什么樣的甜甜的愛？（鼓勵(lì)幼兒回家后向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達(dá)自己對他們的愛。）

　　（3）請幼兒戴上頭飾，分角色和老師一起表演故事，老師扮演外婆，和孩子一起學(xué)說故事中的對話。

　　給媽媽的媽媽送甜蜜小班教案篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。

　　2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、錄音磁帶、圍巾、糖果和蛋糕、小松鼠頭飾若干。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）開始部分：聽音樂《只要媽媽露笑臉》進(jìn)教室。

　　（二）基本部分：

　　1、出示小松鼠引出課題：小松鼠要給媽媽的媽媽送甜蜜，他會(huì)送什么呢？

　　2、教師完整講述一遍，提問：媽媽的媽媽是誰？媽媽給外婆送了什么禮物？外婆心里覺得怎么樣？小松鼠給外婆送了什么禮物？外婆心里覺得怎么樣？

　　3、教師完整講述故事一遍，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。

　　4、與幼兒分角色表演給外婆送甜蜜，進(jìn)一步感受擁抱、親吻的甜蜜之情。

　　5、鼓勵(lì)幼兒自由講述多種方式表達(dá)對成人的愛。

　　（三）結(jié)束部分：讓幼兒給自己的老師送甜蜜，鼓勵(lì)幼兒把甜蜜送給更多人。

　　課后反思：

　　《給媽媽的媽媽送甜蜜》是小班甜甜蜜蜜主題活動(dòng)中的一節(jié)語言課，其主要目標(biāo)是理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情，學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛。在這節(jié)活動(dòng)課中，我第一環(huán)節(jié)首先利用教具讓孩子對故事有了初步的印象，孩子們知道了媽媽的媽媽就是外婆、知道小松鼠給外婆送了甜蜜禮物。第二環(huán)節(jié)我邊講述邊讓孩子回答，來加深孩子們對甜蜜禮物的的理解，因?yàn)檫@樣的禮物不僅僅是一些糖果、蛋糕等可以吃的東西，更是一聲問候、一個(gè)擁抱或者是其他的一些表達(dá)，但這對于剛?cè)雸@的小班孩子來說是很難理解的，所以針對這一點(diǎn)，可能實(shí)際的動(dòng)作感知更能為他們理解和接納，于是我設(shè)計(jì)了第三環(huán)節(jié)：教師和孩子們共同給外婆送甜蜜，孩子們興趣很高，自然而然的讓孩子們親身感受了擁抱、親吻的甜蜜親情，通過這一環(huán)節(jié)我又讓孩子們發(fā)揮思維想像各種表達(dá)的方式，最后我利用課件展現(xiàn)日常生活中某些經(jīng)驗(yàn)，緩慢地打開他們的思路，最終讓他們明白原來一個(gè)擁抱、一句話也是一份甜甜的禮物，使活動(dòng)的主題得到了進(jìn)一步的深化。唯一不足的就是我在講述故事時(shí)在語速上有點(diǎn)快，這對于小班來說是不太適合的，語言還不夠簡練，滲透的親情還不是很好。

　　總之，這節(jié)活動(dòng)課小朋友都很認(rèn)真，回答問題也都回答得很好，目標(biāo)完成也很好，課堂效果也不錯(cuò)，算是不錯(cuò)的一節(jié)課。

　　給媽媽的媽媽送甜蜜小班教案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解故事內(nèi)容，用多種方式表達(dá)對親人的愛。

　　2 、學(xué)會(huì)做糖果，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

　　3、懂得尊老愛幼，告誡幼兒吃糖多了不好。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　懂得尊老愛幼，告誡幼兒吃糖多了不好。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件糖紙若干橡皮泥牙簽若干音樂。

　　四、活動(dòng)過程：

　　(一)開始部分：

　　兒歌：爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爺爺

　　爸爸的媽媽叫什么？爸爸的媽媽叫奶奶

　　媽媽的爸爸叫什么？媽媽的爸爸叫外公

　　媽媽的媽媽叫什么？媽媽的媽媽叫外婆

　　（二）基本部分:

　　1 、教師邊放課件邊講故事《給媽媽的媽媽送甜蜜》

　　2、提問：小松鼠送給外婆一件什么樣的禮物？你想送給你的外婆一件什么樣的禮物？

　　3、親子互動(dòng)：把你的甜蜜的禮物（一個(gè)吻，深情的擁抱）送給你的爸爸媽媽，老師。

　　4 、動(dòng)手操作：教師教幼兒做糖果（先用橡皮泥摶成糖彈，再用糖紙包起來，將兩邊扭起來。也可摶成糖彈后插上牙簽，成棒棒糖。）

　　5 、放音樂，幼兒自由操作：做糖果

　　(三) 結(jié)束部分：

　　教師小結(jié)：將做的糖果送給家人，教育幼兒吃東西的時(shí)候要長幼有序，

　　五活動(dòng)延伸：

　　告誡幼兒吃糖多了不好。

　　給媽媽的媽媽送甜蜜小班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)說句子“你的禮物甜到XXX心里去了”，感受故事中甜蜜的親情。

　　2、學(xué)習(xí)用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達(dá)對親人的愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事錄音帶、掛圖

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話討論導(dǎo)入課題。

　　媽媽的媽媽稱什么？（外婆、姥姥），今天的故事就是《給媽媽的媽媽送甜蜜》。

　　二、欣賞故事采用邊講述邊討論的方式感受故事中甜甜的親情。

　　（一）教師利用掛圖講述故事。

　　1、講述第一幅掛圖：小松鼠給媽媽送甜蜜

　　問題：

　　（1）小松鼠給她媽媽送了什么甜甜的禮物？（甜甜的糖和甜甜的巧克力蛋糕）

　　（2）松鼠媽媽接到禮物時(shí)跟她的寶寶說了什么話？（你的禮物甜到媽媽心里去了）。

　　2、講述第二幅掛圖：小松鼠和媽媽一起給媽媽的媽媽送甜蜜

　　問題：

　　（1）松鼠媽媽給外婆送了什么禮物？（一條長長的、軟軟的圍巾）。

　　（2）外婆接到禮物甜甜的笑著說了什么話?（你的禮物甜到媽媽心里去了）。

　　3、講述第三幅掛圖：小松鼠送給外婆送禮物

　　問題：

　　（1）小松鼠送給外婆什么禮物？（一個(gè)甜甜的吻）

　　（2）猜外婆可能會(huì)說什么呢？（你的禮物甜到媽媽心里去了）

　　發(fā)散性提問：

　　（1）外婆還會(huì)說什么呢？（引導(dǎo)幼兒說出日常甜蜜的話，如我愛你、寶寶真乖、外婆喜歡你……）

　　（2）除了送禮物還可以用什么方式表達(dá)對親人的愛（老師用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒說，還可以用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達(dá)）。

　　（二）聽故事錄音再次感受故事中的甜蜜情景

　　（三）經(jīng)驗(yàn)遷移，鼓勵(lì)幼兒把甜甜的愛送給更多的親人。

　　1、老師送給幼兒甜甜的愛：

　　（1）請幼兒戴上圍巾，感受長長的、軟軟的圍巾帶來的溫暖。

　　（2）老師送給幼兒一個(gè)甜甜的吻、一句甜蜜的話，請幼兒說說句子“你的禮物甜到我的心里去了”）。

　　2、鼓勵(lì)每個(gè)幼兒給老師送個(gè)甜蜜的禮物：擁抱、親吻或一句甜蜜的話等。

　　三、一起暢想：

　　新年就要來到了，甜甜的愛還可以送給誰？鼓勵(lì)幼兒回家后把甜甜的愛送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等所有的親人。

　　給媽媽的媽媽送甜蜜小班教案篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受故事中甜蜜的親情。

　　2、學(xué)習(xí)用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達(dá) 對親人的愛。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事課件、松鼠手偶一個(gè)、禮物圖片

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)1、導(dǎo)入：師：每個(gè)人都有自己的媽媽，小朋友都長大了要知道關(guān)心自己的媽媽。今天老師就給你們帶來了一位小客人，猜猜他是誰?(出示小松鼠玩具)今天老師給你們帶來一個(gè)有關(guān)小松鼠的故事，故事的名字叫《給媽媽的媽媽送甜蜜》小朋友你們知道媽媽的媽媽是誰嗎?引導(dǎo)幼兒說出外婆。

　　2、這一天小松鼠給媽媽準(zhǔn)備了禮物。小朋友你們有沒有收到過別人的禮物?比如：過生日、過新年的時(shí)候。引導(dǎo)幼兒大膽的發(fā)言。

　　3、小松鼠愛媽媽要給媽媽送甜蜜，到底為媽媽準(zhǔn)備了什么禮物呢?請小朋友猜一猜，這時(shí)孩子們邊猜老師邊出示禮物的圖片。

　　4、出示掛圖二講到媽媽的媽媽就是外婆時(shí)，老師提問：爸爸的爸爸是誰?(拓展幼兒的知識經(jīng)驗(yàn))

　　5、讓幼兒猜一猜媽媽送給外婆的會(huì)是什么禮物?幼兒回答完后出示掛圖三

　　6、小松鼠想起外婆最喜歡自己的吻，他就貼著外婆的臉給了她一個(gè)甜甜的吻。出示掛圖四。

　　7、小松鼠并沒有送給外婆糖和巧克力，只是送了一個(gè)甜甜的吻，外婆為什么還那么該行呢?

　　教師小結(jié)：因?yàn)樗麄円暮芎唵危灰徒o他們一個(gè)吻，一個(gè)擁抱就會(huì)覺得好幸福。

　　8、教師播放故事課件一遍讓幼兒完整欣賞一遍故事。

　　(二)1、鼓勵(lì)表達(dá)對親人的愛

　　師：老師擁有你們這些可愛的小朋友好幸福呀!你們可以送給老師一個(gè)什么樣甜甜的愛呢?(鼓勵(lì)幼兒過來擁抱老師、親吻老師)

　　2、讓幼兒說一說甜甜的愛還可以送給誰?

　　四、結(jié)束部分：