音樂教案：螃蟹

時間：2022-07-15 16:24:17 教案我要投稿

音樂教案：螃蟹

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的音樂教案：螃蟹，希望對大家有所幫助。

音樂教案：螃蟹

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、螃蟹手偶一個，自創(chuàng)音樂老師彈唱。

　　2、活動前聽過故事《螃蟹與烏龜賽跑》。

　　3、場地安排：椅子兩兩背靠背，排成半圓形。

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)故事，引導(dǎo)幼兒感知螃蟹橫走的方向。

　　"為什么每次比賽，螃蟹都輸了？"引導(dǎo)幼兒用身體動作表達橫走。

　　老師彈唱音樂一遍，引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)奏。

　　老師再彈唱"爬呀爬呀爬呀爬，爬呀爬呀不見了。"引導(dǎo)幼兒用動作進行橫爬的音樂表達。

　　二、出示螃蟹手偶，引發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒感知手形動作。

　　"剛剛小朋友都表現(xiàn)得很不錯，那用手表示螃蟹怎么做呢？"出示手偶螃蟹，引導(dǎo)幼兒觀察老師在音樂下的動作，配班老師彈奏音樂兩遍，幼兒跟隨老師做動作。

　　三、感受二拍子音樂旋律，樂于用手表現(xiàn)音樂。

　　"螃蟹說我的.音樂是二拍子旋律，誰要是認(rèn)真聽了音樂并樂于用手表達音樂節(jié)奏，呆會我就和誰來比賽。"

　　四、老師再次操作手偶螃蟹，引導(dǎo)幼兒再次感受音樂節(jié)奏。

　　五、幼兒兩兩在凳面上進行比賽游戲。選擇幾個掌握較好的幼兒與手偶（老師操作）進行比賽。

　　六、全體幼兒在完整欣賞音樂的過程中再次游戲一遍。

　　附自創(chuàng)歌曲：

　　|12|34|56|5—|

　　一只螃蟹八條腿，

　　|65|46|53|2—|

　　腦袋尖尖在喝水，

　　|12|12|34|5—|

　　爬呀爬呀爬呀爬，

　　|65|43|23|1—||（第一段）

　　爬呀爬呀不見了。

　　|65|43|2—|3—|10||

　　爬呀爬呀不見了。（第二段）

　　或者

　　|1234|565|

　　一只螃蟹八條腿，

　　|6546|532|

　　腦袋尖尖在喝水，

　　|1212|345|

　　爬呀爬呀爬呀爬，

　　|6543|231||23|1—||

　　爬呀爬呀不見了不見了

　　動作方法：一只螃蟹八條腿，（一字一拍，四指曲張四次）

　　腦袋尖尖在喝水，（兩字一拍，兩拇指“點”頭四次）

　　爬呀爬呀爬呀爬，（兩字一拍，雙手向左爬四次）

　　爬呀爬呀不見了。（第一段音樂兩字一拍，雙手向右爬兩次，然后雙手藏在背后。第二段音樂兩字一拍，雙手向右爬兩次，不見—雙手向前一攤，了—立即把手藏在背后。）

　　雙手靠攏：兩拇指做腦袋，兩手的四指做螃蟹的八條腿。

　　設(shè)計思路：新思想強調(diào)幼兒的快樂學(xué)習(xí)，據(jù)于這些，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點，為螃蟹編配上了歡快的音樂，利用音樂游戲，讓幼兒在游戲中感受二拍子的音樂旋律，培養(yǎng)幼兒參與音樂游戲的興趣，體驗音樂游戲的快樂。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受二拍子的音樂旋律，樂于用手按音樂節(jié)奏表現(xiàn)音樂。

　　2、喜歡參與音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

【音樂教案：螃蟹】相關(guān)文章：