關(guān)于植樹(shù)節(jié)的教案四篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的植樹(shù)節(jié)的教案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)節(jié)的教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖
植樹(shù)節(jié)快到了，借此契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解人與自然的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然。通過(guò)本次植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜纾\(yùn)用觀察、談話、游戲、行動(dòng)等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。
3、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。
2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
3.多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程
一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣
1.請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。
2.教師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難?
二、我知道的樹(shù)木
1.分組討論：你喜歡樹(shù)嗎?為什么喜歡樹(shù)?喜歡什么樹(shù)?
2.幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自己喜歡的樹(shù)木。
3.運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)及種類(lèi)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。
三、我喜歡樹(shù)木
1.教師與幼兒一起討論樹(shù)的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……)
2.教師介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)及意義，認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽。
3.教師與幼兒一起討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。
四、我保護(hù)樹(shù)木
請(qǐng)幼兒把討論保護(hù)樹(shù)木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái)，可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)報(bào)等。
延伸活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹(shù)木或參與到種植樹(shù)木的活動(dòng)中，感受植樹(shù)的樂(lè)趣。
植樹(shù)節(jié)的教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓小朋友們知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深小朋友們對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)小朋友們與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。
3.植樹(shù)的工具，在小朋友們園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。
設(shè)計(jì)思路：
從小對(duì)小朋友們進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代小朋友們教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓小朋友們認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把小朋友們認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓小朋友們采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜纾\(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使小朋友們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友們的思維能力。
過(guò)程：
一、講樹(shù)1.觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。
2.引導(dǎo)小朋友們重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓小朋友們得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)小朋友們了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹(shù)牌小朋友們每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。小朋友們自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹(shù)
1.激發(fā)小朋友們參與種樹(shù)的興趣帶領(lǐng)小朋友們?nèi)@內(nèi)的種植角，讓小朋友們說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”
(1)種植工具(2)種植方法
2.小朋友們種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助小朋友們掌握每棵樹(shù)枝的間距。
3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
植樹(shù)節(jié)的教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。
3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的CD。
活動(dòng)內(nèi)容
一、了解植樹(shù)節(jié)的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？
教師：你們知道植樹(shù)節(jié)的意義是什么嗎？
二、觀看CD。
教師：老師這里有一段關(guān)于植樹(shù)節(jié)的視頻片段，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問(wèn)的'問(wèn)題。
教師請(qǐng)幼兒回答植樹(shù)節(jié)的意義幼兒園中班植樹(shù)節(jié)方案活動(dòng)方案。
教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：我們的小朋友還小，還不能夠去植樹(shù)，但我們可以去保護(hù)小樹(shù)，愛(ài)護(hù)小樹(shù)。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹(shù)。
教師：雖然我們不能夠植樹(shù)，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹(shù)節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求
教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
教師再一次總結(jié)植樹(shù)節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。
五、活動(dòng)延伸。
可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)的教案 篇4
學(xué)情分析：
學(xué)生通過(guò)對(duì)本單元《世界無(wú)煙日》、《能源短缺體驗(yàn)日》兩個(gè)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道設(shè)置特殊節(jié)日的意義，這時(shí)，恰逢植樹(shù)節(jié)來(lái)臨了，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要知道植樹(shù)種花的價(jià)值所在，培養(yǎng)學(xué)生要從我做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)就是十分必要的。花草樹(shù)木就是人類(lèi)的朋友，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木就是每個(gè)人的責(zé)任，教育學(xué)生從小愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，遵守社會(huì)公德就是十分重要的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用
2．了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。。
3．培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．請(qǐng)搜集樹(shù)的資料或圖片。
2．關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)？小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么留住小鳥(niǎo)了？小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)？
3．教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？
二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料
1、教師請(qǐng)小朋友展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、學(xué)生討論樹(shù)的作用、好處。
3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
植樹(shù)節(jié)的由來(lái)
植樹(shù)節(jié)就是由內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀(jì)以前，內(nèi)布拉斯加州就是一片光禿禿的荒原，那里樹(shù)木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，滿天黃沙，人民深受其苦。1872年，美國(guó)著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯〃斯特林〃莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹(shù)節(jié)，動(dòng)員人民有計(jì)劃地植樹(shù)造林。當(dāng)時(shí)州農(nóng)業(yè)局通過(guò)決議采納了這一提議，并由州長(zhǎng)親自規(guī)定今后每年4月份的第三個(gè)星期三為植樹(shù)節(jié)。這一決定做出后，當(dāng)年就植樹(shù)上百萬(wàn)棵。此后的16年間，又先后植樹(shù)6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬(wàn)公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績(jī)，1885年州議會(huì)正式規(guī)定以莫爾領(lǐng)先生的生日4 月22日為每年的植樹(shù)節(jié)，并放假一天。
今日的美國(guó)，樹(shù)木成行，林蔭載道。據(jù)統(tǒng)計(jì)。美國(guó)有1/3的地區(qū)為森林樹(shù)木所覆蓋。這樣驚人的綠化規(guī)模同值樹(shù)節(jié)就是分不開(kāi)的。
4、教師請(qǐng)小朋友討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。
三、表演：我愛(ài)花，我愛(ài)草
請(qǐng)幾名分別當(dāng)花朵、小樹(shù)和小草進(jìn)行情境表演。
四、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)
1、教師請(qǐng)一組學(xué)生把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)一組學(xué)生設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。 實(shí)踐活動(dòng)：做一件愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的事情
附：兒歌：留住小鳥(niǎo)
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，
小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，
小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。
小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。
小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹(shù)就是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。 瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦！
【植樹(shù)節(jié)的教案】相關(guān)文章：
植樹(shù)節(jié)的教案03-04
植樹(shù)節(jié)教案03-04
植樹(shù)節(jié)的教案08-09
植樹(shù)節(jié)大班教案08-19
植樹(shù)節(jié)的主題教案03-03
幼兒植樹(shù)節(jié)教案03-04