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    小班藝術美術OK發(fā)型師教案

    時間:2022-07-06 19:10:17 教案 我要投稿

    小班藝術美術OK發(fā)型師教案

      作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的小班藝術美術OK發(fā)型師教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小班藝術美術OK發(fā)型師教案

      活動目標:

      1、嘗試用筆畫直線、波浪線、折線螺旋線等多種線條。

      2、按自己的想象,選擇不同的線條,學習理發(fā)師為顧客"理發(fā)"。

      活動準備:各種發(fā)型圖片、油畫棒人1盒、畫有光頭的紙每人一張

      活動重點:嘗試用筆畫直線、波浪線、折線螺旋線等多種線條。

      活動難點:設計發(fā)型

      活動過程:

      一、欣賞與討論

      師:我這里有很多漂亮的發(fā)型圖片,教師出示發(fā)型照片,與幼兒一起欣賞。

      師:請小朋友說說媽媽、爸爸和其他家人的發(fā)型是什么樣子的。

      師:請小朋友之間互相看一看,說說朋友的發(fā)型是什么樣的。

      孩子們你看看我,我看看你,都開始評論朋友的發(fā)型。

      二、探討頭發(fā)的畫法

      師:這張圖片缺什么?

      師:請幼兒看發(fā)型圖樣,共同總結出幾種線條:直線、波浪線、折線、螺旋線、、、、、、說說哪種發(fā)型適合用哪種線條。短發(fā)適合用短直線來畫,卷發(fā)可以用波浪線、折線、螺旋線來畫。

      教師示范線條的畫法

      (1)教師示范直線的畫法、

      師:再畫直線時要注意筆不能晃才會畫的漂亮、

      (2)教師示范曲折線的畫法

      師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!

      (3)教師示范波浪線的畫法

      師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒、

      (4)教師示范螺旋線的畫法

      師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的。

      三、幼兒設計發(fā)型

      師:請幼兒說說自己要設計什么樣的發(fā)型,畫時選擇自己喜歡的線條繪畫。從發(fā)際處開始向外畫。

      師:小朋友們畫時線條要一根一根緊挨著,直到將整個頭頂部畫滿,要畫的多,畫的緊密。

      師:老師給你們準備了油畫棒、禿頭的'圖片,請小朋友們實際自己喜歡的發(fā)型吧。幼兒作畫時,教師巡回指導。

      結束部分:

      展示評價:

      (1)將幼兒的作品排列在一起,互相欣賞。

      (2)請幼兒評出最佳"發(fā)型設計師"

      教學反思:

      幼兒在預熱階段能通過語言準確的描述出自己父母的發(fā)型。知道美發(fā)師為我們剪出了漂亮的發(fā)型,他們是為我們服務的。在練習各種線條畫法是個難點,幼兒畫起來有一定的困難。幼兒初次接觸這些線條的畫法覺得很新奇,畫著很有耐心。不時會問問:老師我畫的對嗎?得到肯定的回答他們很高興。繼續(xù)很認真的畫著,看著他們認真的樣子我心里特高興。新奇的事物對幼兒永遠有吸引力。他們在圖畫本上練習了一陣子之后就開始自己的發(fā)型設計了。有的說我畫媽媽的頭發(fā),有的說我畫爸爸的頭發(fā),有的說我畫姐姐的……在幼兒繪畫的過程中我注意指導,及時糾正不正確的握筆姿勢。有了練習的基礎幼兒在美術書上畫的很好,很快。幼兒畫完了,我讓他們把自己的作品放在桌子上展示。幼兒下座位看其他人的畫,幼兒評論作品找到最好的,評出“發(fā)型設計師”。我獎勵給幼兒一個貼紙,看著幼兒高興的樣子,我以后不會再吝嗇我的獎勵和微笑。小班幼兒的繪畫水平不強,畫出來的畫相對來說不是很漂亮,而我在展示幼兒作品時,只顧了展示版面的好看,而傷害了孩子的自尊心,使他們無法體驗成功的樂趣,我的這種做法是錯的。孩子們畫出來的畫再不好看也是他們的勞動成果,我們老師應該尊重他們的成果,鼓勵他們下次畫得更好。

      不足之處:

      1、我認為前面的鋪墊過多,留給幼兒自我創(chuàng)作的時間和展示的時間不多,時間匹配要注意。

      2、教的痕跡還是有,如何更好地發(fā)揮幼兒的積極性和主動性,讓孩子真正成為學習的主人還需要研究。

      3、應以“游戲活動”組織教學,這點體現(xiàn)的不足。

      在長期的幼兒美術教學過程中,使我深深的體驗到,愛美是幼兒的天性,幾乎所的兒童都喜歡畫畫。在美術教學中,幼兒以自己特有的形象語言表達對事物的感受,通過動手將思維中的形象變?yōu)榭梢暚F(xiàn)象,創(chuàng)造出一個新的可視世界。這對于兒童的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展有著不可低估的作用。因此,作為幼兒美術教育工作者,必須采取靈活多樣的教育方法,讓兒童有興趣地畫畫,善于畫畫,以下,現(xiàn)將自己在日常幼兒美術教學活動中的幾點做法進行探討。

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