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    大班美術(shù)教案我的好朋友教案

    時間:2022-04-18 09:47:10 教案 我要投稿

    大班美術(shù)教案我的好朋友教案

      作為一名老師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的大班美術(shù)教案我的好朋友教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班美術(shù)教案我的好朋友教案

    大班美術(shù)教案我的好朋友教案1

      活動背景:

      我們都知道,幼兒生活經(jīng)驗越豐富,對周圍事物理解越深刻,美術(shù)表現(xiàn)的情感素材就越豐富,進(jìn)行創(chuàng)作活動的動力就越充足。從這個意義上來講,從幼兒生活中尋找具有豐富情感的題材是培養(yǎng)幼兒審美感知能力、審美情感、創(chuàng)造能力的重要環(huán)節(jié)。幼兒園是個快樂的大家庭,小朋友在朝夕相處中加深彼此了解,感情也日益深厚。以幼兒身邊熟悉喜歡的人——自己的好朋友作為主題,易于幼兒把握、表現(xiàn)。

      活動目標(biāo):

      1、通過欣賞作品,感受人與人之間的情意。

      2、學(xué)習(xí)觀察同伴的特征并畫出來。

      3、在活動中使幼兒體驗成功的喜悅。增進(jìn)同伴間的情感交流。

      4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動準(zhǔn)備:

      1、名畫欣賞《一群好朋友》。

      2、幼兒已掌握一些繪畫技巧,學(xué)畫過正面人物畫像。

      3、畫筆、畫紙。

      活動過程:

      一、名畫欣賞。

      師:今天:老師帶來了一幅圖畫,你們想看嗎?待會兒,請大家一邊看一邊想,然后把你看了之后的感覺告訴大家!

      幼A:我看了這幅畫,覺得有很多小朋友在看什么東西,有的心里很高興,臉上笑嘻嘻的。

      幼B:這個小朋友的臉真美,特別是她的嘴巴像兩片花瓣很迷人。

      幼C:這些小朋友手拉手在對我們微笑。

      二、觀察活動:我的好朋友

      1、談話引起幼兒觀察興趣。

      師:我們看了剛才的畫,發(fā)現(xiàn)小朋友每一張臉都不一樣。首先是臉的形狀,有方形、圓形、心形。頭發(fā)呢,有的是長的有的是短的',有的梳著馬尾有的是卷卷的。眼睛、鼻子、嘴巴也各不相同,就像我們小朋友的臉。現(xiàn)在請大家找一位好朋友,仔細(xì)看看,找出它臉上最特別或是你最喜歡的地方,然后請你上來介紹一下。

      2、幼兒找到好朋友,進(jìn)行觀察。

      要求:仔細(xì)觀察,找出對方臉上最特別或是自己最喜歡的地方。

      3、幼兒向大家介紹好朋友。

      幼A:支嘉豪的眼睛很有趣,他開心時眼睛笑得能笑成一條縫,真的很有趣。

      幼B:陳燕掉了兩個大門牙,說起話來有點漏風(fēng),笑的時候有點難看。

      三、幼兒作畫:

      師:小朋友你們看得真仔細(xì),找到了好朋友臉上最特別的地方,還有自己最喜歡的地方,那么你們想不想把他們畫下來呢?

      提出作畫要求:

      1、活動時可以和好朋友坐在一起,再仔細(xì)看看他臉上特別的地方或是最喜歡

      的地方是什么樣的。

      2、畫好后把繪畫工具整理好,放回原處。

      四、講評。

      師:小朋友的小手真能干,每幅畫都很漂亮!現(xiàn)在就請你來介紹一下自己的作品吧!

      活動延伸:

      共同收集家庭成員之間的照片,制作成相冊,鼓勵幼兒根據(jù)照片畫出自己喜歡的人的臉部表情。

    大班美術(shù)教案我的好朋友教案2

      活動目標(biāo):

      1.能畫出好朋友的特征,大膽作畫。

      2.能細(xì)致認(rèn)真的觀察事物。

      3.體驗找到朋友的樂趣。

      4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      活動準(zhǔn)備:

      水彩筆,蠟筆,范畫,圖片

      活動過程:

      一、游戲:猜猜他是誰

      1.教師介紹玩法:請幼兒說出好朋友的特征,可以是五官、服飾,其他小朋友根據(jù)描述猜一猜是誰。(引導(dǎo)幼兒從男女,眼睛大小,頭發(fā)長短,服飾等方面來說)

      2.老師知道每個小朋友都想玩這個游戲,下面請你和周圍小朋友講講自己的朋友有什么特點,請他來猜一猜。

      二、作畫今天我們的美術(shù)課就來畫一畫自己的好朋友。現(xiàn)在請小朋友帶著自己的書一起唱著找朋友的歌,找到自己的好朋友面對面坐好。

      教師出示范畫,啟發(fā)幼兒自由作畫,并做個別指導(dǎo)。

      三、欣賞點評小朋友作品讓幼兒自由交流自己畫的畫。相互介紹,表達(dá)對同伴的喜愛之情。

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