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    幼兒園谷雨節(jié)氣的社會教案

    時(shí)間:2022-04-01 18:40:24 教案 我要投稿

    幼兒園關(guān)于谷雨節(jié)氣的社會教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園關(guān)于谷雨節(jié)氣的社會教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園關(guān)于谷雨節(jié)氣的社會教案

      幼兒園谷雨節(jié)氣的社會教案1

      活動目標(biāo)

      1、知道谷雨節(jié)氣有觀賞牡丹花的習(xí)俗。

      2、在仔細(xì)觀察中發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征并用語言表述。

      3、感受牡丹花的美,愿意愛護(hù)牡丹花。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):在仔細(xì)觀察中發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征難點(diǎn):能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)

      活動準(zhǔn)備

      古人和現(xiàn)代人賞牡丹的圖片各一張,相機(jī)、ipad

      活動過程

      1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)谷雨節(jié)氣有賞牡丹花的習(xí)俗

      教師出示游人在賞牡丹花的照片,師:今天早晨我發(fā)現(xiàn)公園里的人很多,你們看看他們在干什么?教師出示一張古人賞牡丹的圖片,師:這是什么時(shí)候的人?他在干什么?

      小結(jié):今天是二十四節(jié)氣中的谷雨節(jié)氣,古代人和現(xiàn)代的人在谷雨節(jié)氣這天都會觀賞牡丹花。我們也去公園中觀賞牡丹花吧。

      教師組織幼兒到中山公園中的牡丹園觀賞牡丹花,出發(fā)前提出出行安全要求。

      2、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征

      (1)幼兒觀察牡丹花花朵的顏色、形狀和味道。

      師:公園中的牡丹花有哪些顏色?你看到過其他顏色的牡丹花嗎?牡丹花的花朵什么樣?像什么?牡丹花有香味嗎?

      小結(jié):牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、紅色的,每一朵花都有好多層花瓣,花朵是圓形的,聞起來還有淡淡的香味。

      (2)幼兒觀察牡丹花花葉的顏色和形狀?

      師:牡丹花的葉子什么樣?像什么?和你的小手比一比。

      小結(jié):牡丹花的葉子是大大的,像一個(gè)手掌,像一把小扇子…

      (3)幼兒用相機(jī)和 ipad 記錄自己喜歡的牡丹花

      3、引發(fā)幼兒愛護(hù)牡丹花的情感

      請園林叔叔向幼兒宣傳愛護(hù)牡丹花的做法:牡丹花很漂亮,我們小可以用眼睛看,用相機(jī)把漂亮的牡丹花照下來,可以聞一聞,但是千萬不能用小手摸,因?yàn)槭稚嫌行〖?xì)菌,小細(xì)菌會使牡丹花生病,生病了牡丹花就謝了。

      4、師生交流觀賞牡丹花時(shí)的發(fā)現(xiàn)和感受教師帶領(lǐng)幼兒回到班級中,將幼兒記錄的牡丹花照片滾動播放。

      師:這是誰拍攝的牡丹花?你的牡丹花是什么顏色的?你喜歡它嗎?你喜歡它哪里?或你覺得它哪里最美?

      換問法:這朵牡丹花漂亮嗎?哪里最漂亮?你們猜猜這是誰拍攝的?等延伸活動:

      幼兒欣賞感受牡丹花的美后,嘗試用多種材料顏料、毛筆、毛刷、報(bào)紙團(tuán)、海綿、瓶底、自制粉撲等多種材料作畫表現(xiàn)牡丹,進(jìn)一步感受牡丹的美。

      活動總結(jié)

      本節(jié)活動有四個(gè)巧妙之處:

      第一:充分調(diào)動了幼兒的多種感官。幼兒通過看一看、聞一聞、比一比,通過親身感知去認(rèn)識牡丹花,解決活動的重點(diǎn)認(rèn)識牡丹花的外形特征。

      第二:引導(dǎo)幼兒分層次有目的的觀察。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)注意時(shí)間較短,觀察外形特征時(shí)分兩次去觀察,一次觀察花朵,一次觀察花葉,幼兒帶著觀察目的有效的觀察,對牡丹花外形特征的認(rèn)識更加充分。

      第三:通過電子設(shè)備輔助幼兒表達(dá)。幼兒不僅用多種感官感知體驗(yàn),幼兒通過電子設(shè)備相機(jī)、ipad 等影像來表達(dá)自己的收獲,結(jié)合圖片進(jìn)行表達(dá)與分享。

      第四:巧妙利用園林叔叔。通過邊看園林叔叔的修剪照顧牡丹花邊聽園林叔叔講解愛護(hù)花草的知識,幼兒體會到了園林叔叔的辛苦同時(shí)會激發(fā)幼兒愛護(hù)牡丹花及身邊的花草。

      幼兒園谷雨節(jié)氣的社會教案2

      設(shè)計(jì)意圖

      “趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇,遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識,精心選取每個(gè)節(jié)氣最重要的物候特點(diǎn)、節(jié)氣習(xí)俗等,采用幼兒喜聞樂見的活動形式,如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗(yàn)、游戲探究,帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。

      節(jié)氣“谷雨”的集中活動以“雨生百谷”這一節(jié)氣含義作為核心,展開介紹了谷雨時(shí)節(jié)多雨的氣候特點(diǎn)、“谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”的農(nóng)事活動,并結(jié)合《谷雨到了》的節(jié)氣故事視頻、“種豆子”的科學(xué)活動,帶領(lǐng)幼兒充分地感知、體驗(yàn)谷雨的節(jié)氣文化,真正做到活動有價(jià)值,孩子有收獲。

      活動目標(biāo)

      了解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動,知道谷雨前后適合農(nóng)作物的.生長。

      能夠與同伴合作種植豆子,體驗(yàn)谷雨時(shí)節(jié)種植的樂趣。

      活動準(zhǔn)備

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對常見農(nóng)作物有一定認(rèn)識。

      課件準(zhǔn)備:“農(nóng)作物”組圖;《谷雨到了》故事視頻;《種豆子》手工視頻;

      紙面教具:《種植牌》;《種植記錄表》。

      材料準(zhǔn)備:各類豆子、鏟子、土培容器、澆水工具。

      活動過程

      出示組圖“農(nóng)作物”,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      (教師也可在本環(huán)節(jié)出示農(nóng)作物,進(jìn)行實(shí)物展示)

      ——這些農(nóng)作物你都認(rèn)識嗎?

      ——你知道它們是怎么來的嗎?(種出來的)

      ——哪個(gè)季節(jié)比較適合種植這些農(nóng)作物呢?(春季)

      播放故事視頻《谷雨到了》,引導(dǎo)幼兒了解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動。

      活動建議:教師可重復(fù)播放故事視頻,引導(dǎo)幼兒從視頻里尋找答案。

      ——現(xiàn)在正是春天,是播種農(nóng)作物的好時(shí)候,熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走,我們也去看看吧。

      ——農(nóng)民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個(gè)節(jié)氣呢?(谷雨)

      ——谷雨是春天的第幾個(gè)節(jié)氣?(最后一個(gè))

      ——為什么谷雨到了,適合播種農(nóng)作物?(天氣變暖、雨水多了)

      ——“谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”這句俗語中,“瓜”和“豆”指的是什么呢?(農(nóng)作物)

      小結(jié):谷雨不僅是二十四節(jié)氣之一,還是春季的最后一個(gè)節(jié)氣。谷雨到了,天氣變暖和了,雨水也變多了,特別適合播種農(nóng)作物,所以“種瓜點(diǎn)豆”是谷雨前后最重要的農(nóng)事活動。

      播放手工視頻《種豆子》,出示種植工具與材料,引導(dǎo)幼兒了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。

      1.師幼互動,了解幼兒有關(guān)種植豆類的已有經(jīng)驗(yàn)。

      ——谷雨到了,我們也來種一種豆子吧。你種過豆子嗎?

      ——你知道種豆子需要哪些工具?做哪些準(zhǔn)備嗎?

      2.播放手工視頻《種豆子》,引導(dǎo)幼兒初步了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。

      ——種豆子前要準(zhǔn)備什么呢?

      ——具體的步驟你都記住了嗎?

      3.出示種植工具與材料,教師演示種植,引導(dǎo)幼兒鞏固種植方法。

      活動建議:教師可用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶種植的步驟,幼兒回答一個(gè)步驟后,教師演示一個(gè)步驟。

      ——老師也準(zhǔn)備了這些材料,請你們幫老師回憶一下種植豆子的步驟吧。

      在小組內(nèi)發(fā)放種植工具、紙面教具《種植牌》,組織幼兒到種植區(qū)種植各類豆子,體驗(yàn)谷雨時(shí)節(jié)種植的樂趣。

      1.將幼兒分組,每組提供種植工具及不同種類的豆子,如黃豆、綠豆、花生、蠶豆等。

      2.帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū),按小組進(jìn)行種植。

      3.分發(fā)紙面教具《種植牌》,請幼兒做好標(biāo)記插放至盆栽中。

      活動延伸

      區(qū)域活動

      在種植區(qū),投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》,請幼兒照顧、記錄豆子們的生長。

      家園共育

      1.請家長與幼兒在家探索更多有關(guān)種植豆子的方法,通過拍照進(jìn)行記錄、分享。

      2.谷雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習(xí)俗,家長可在谷雨前后帶幼兒摘茶、賞牡丹。

      3.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《谷雨節(jié)氣:一起去看牡丹吧》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

      附【故事】

      谷雨到了

      奇奇:下過雨的田野真舒服啊。

      妙妙:奇奇你看,田里有人在勞動呢,我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

      奇奇:農(nóng)民伯伯,您在做什么呀?

      農(nóng)民:谷雨到了,我們在播種呢。

      奇奇:谷雨?是什么?

      農(nóng)民:谷雨是二十四節(jié)氣之一,是春天的最后一個(gè)節(jié)氣。谷雨是雨生百谷的意思,表示這個(gè)時(shí)節(jié)天氣變暖和了,雨水多了,特別適合播種各種農(nóng)作物。

      妙妙:哦……我想起來了,爸爸說過 “谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”。(這句俗語咬字清晰、念慢一些)

      農(nóng)民:哈哈哈,對的。瓜和豆都指農(nóng)作物。每年谷雨前后,農(nóng)民們就會開始種植玉米、黃豆、花生、黃瓜、南瓜……盼望著豐收的到來。

      奇奇:哎,又下雨了!

      妙妙:太好了,田里的農(nóng)作物們喝飽水一定可以長得更好。

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