小學“三愛三節”主題班會教案
上學期間，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編幫大家整理的小學“三愛三節”主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學“三愛三節”主題班會教案1
一、班會目標：
1.讓同學們深入了解“三愛三節”的具體含義。
2.教導學生如何踐行“三愛三節”。
3.通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。
二、學生自由說說“三愛三節”指哪些內容?
三、“三愛三節”含義;
三愛即：愛學習，愛勞動，愛祖國。
1、愛學習”：每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。
2、“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。
3、“愛祖國”：少年強則國強;少年富，則國富;少年屹立
于世界，則國屹立于世界!祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!
三節即：節水、節電、節糧。
三、學生暢所欲言，舉出身邊的實例。
四、班主任總結：
本次班會的舉行，使同學們更深入地了解到了“三愛三節”的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛三節”的思想觀念，在同學們積極的發言和討論中，擴展了同學們的知識面與接觸范圍，真正使同學們了解到在生活中如何做到“三愛三節”，為培養良好的行為習慣打下結實的基礎。踐行“三愛三節”，爭做文明外事人，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
小學“三愛三節”主題班會教案2
一.班會目的'：
1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節”是一個小學生應具有的美德。
2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節”做很多事，養成良好的習慣。
3.通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把“三愛三節”落實到平時的生活中。
二.班會過程：
1、請大家談談對“三愛三節”的認識
2、觀察生活中的浪費現象
3、節儉的事例
(1)毛澤東的節儉生活
電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。”
(2)徐特立的《粉筆詩》
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細人。
他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。
4、討論：生活中，你是如何做到“三愛三節”的?
5、倡議書
勤 儉 節 約，從我 做 起
建議家長使用節水型馬桶，減少用水量
將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙
家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電
盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物
小學“三愛三節”主題班會教案3
一、活動目的：
1、學生學習“三愛三節”的內容。
2、讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節”做很多事，養成良好的習慣。
3、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把“三愛三節”落實到平時的生活中。
二、活動內容：
1、內容：三愛三節”其中“三愛”指的是“愛學習、愛勞動、愛祖國；“三節”指的是“節水、節電、節糧”。
三愛：
“愛學習”：只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，“勞動”二字最熱烈。
“愛祖國”：祖國在我心中。
三節：
“節水”：水的浪費是驚人的。關緊的水龍頭，一年要節省上億立方米的水。
“節電”：節電即節約用電，科學用電。采取技術和經濟合理的措施，提高能源效率和環境保護。
“節糧”：盛飯適量，碗里的飯要吃干凈，不隨便剩飯剩菜。
2、聯系現實，自我教育
師：A、一張紙才寫幾個字就扔掉了。
B、在飯店吃飯要把剩菜帶回家。
生：學生充分發表自己的看法。
三、師總結：
在日常生活中，我們應該向陳嘉庚學習，生活節儉，不浪費財物，把錢用在應該用的地方。
活動結果：班干部發起勤儉節約倡議書。
《勤儉節約倡議書》節約就象大海中的水滴，點點滴滴的節約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發出如下倡議：
節約用水，適量使用；節約用電，隨手關燈；節約糧食，合理飲食；適度消費，精打細算；愛護圖書，循環使用；資源再生，隨手環保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風氣。
讓我們同心協力，從現在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。
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